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问题:

[单选] 主体的图式不能适应客体的要求时,就要改变原有的图式,或创造新的图式,以适应环境需要叫()。

A . 整合
B . 同化
C . 顺应
D . 平衡

缺铁性贫血的预后取决于() 铁剂应用时间的长短。 影响铁剂吸收因素的有无。 铁剂应用途径。 原发病是否能够治疗彻底。 铁剂用量大小。 铁蛋白和含铁血黄素储存于() 中性粒细胞。 淋巴细胞。 网状细胞。 胃壁主细胞。 肝脾骨髓的单核巨噬细胞。 缺铁性贫血在成年男性中最多见的原因是() 消化道慢性失血。 铁需要量增加。 失血过多。 铁摄入不足。 骨髓造血功能减退。 认知结构或心理组织叫()。 图式。 同化。 顺应。 平衡。 维果茨基认为教学与发展的关系应该是()。 发展要走在教学的前面。 教学要走在发展的前面。 发展和教学齐头并进。 发展和教学相互决定。 主体的图式不能适应客体的要求时,就要改变原有的图式,或创造新的图式,以适应环境需要叫()。
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