中学化学教学中对知识与技能目标的要求分为四个层次，从低到高分别是（）。①了解②运用③掌握④理解 ①②③④。 ①②④③。 ①④③②。 ②①③④。
为了保证茶叶在贮藏中的品质不变，通常应控制茶叶的含水率，因此，成品茶的含水率越低越好。
化学课程中的“课程”是指（）。 教学科目。 教学进程。 教学目的、内容和范围。 前三项都包括。
审评白茶，准备茶汤的方法是准确称取茶样3.0g，用150ml沸水冲泡5min，将茶汤沥出，审评香气、汤色、滋味与叶底
教育改革的核心问题是（）。 教学问题。 教师问题。 升学问题。 课程问题。
“以教师为中心，以课本为中心，以课堂为中心”体现的教学方法是（）。
