题目：语文教学中对高中生进行爱情教育对策研究

优秀的经典爱情题材作品对高中生的爱情教育工作具有不可替代的作用。对高中生进行爱情教育有利于正确、健康爱情观的培养；有利于高中生道德的完善；有利于社会的稳定。当前高中生爱情教育中存在一定的问题：学校中爱情教育缺失，教师对爱情教育无法，传统思想的负面影响，家庭和社会爱情教育匮乏和爱情教育力量分散。语文教学进行爱情教育具有一定的优势，语文学科拥有丰富优秀的爱情教育资源，这是爱情教育的广阔平台；语文作品中塑造了鲜活深刻的文学艺术形象，这是爱情教育的生动媒介；语文教学过程中具有“润物细无声”式的情感共鸣，这是爱情教育的细腻方式。本文从高中生的生理心理发展特点和思想认识水平出发，按照语文新课程标准提出的基本理念，对高中生进行爱情教育的问题提出了一些对策。对高中生进行爱情教育应该遵循尊重隐私、真诚理解、正确引导和把握分寸等四个原则。在语文课堂教学中，进行爱情教育的方法有：精心设计导入语、整体感知故事内容、全面鉴赏人物形象、深入合作探究作品、开展延伸阅读、结合现实理性思考、课后拓展训练、爱情诗歌注重朗诵、科学分配讲解比例和教师应以不变应学生的万变。语文课外教学包括语文课外阅读，语文课外集体活动以及学校和家庭、社会形成合力三个方面。进行语文课外阅读时教师要精选文章，有舍有得；科学指导，循序渐进。语文课外集体活动方式包括：将文学作品和爱情电影有机结合、组织各式各样的讲座、开展丰富的社会实践活动、运用同伴教育和充分利用网络通讯媒介。学校、家庭和社会形成合力进行爱情教育可以从四个方面入手：家长在思想意识上接受孩子心中已有了爱情萌芽的事实，班主任、科任教师和心理辅导教师要相互合作，班主任和家长要加强长期合作，国家相关部门要营造健康、积极和正能量满满的爱情教育社会环境。