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一、单项选择题

1． 新课程提出的三维教学目标是指（ ）。

A. 知识技能目标、过程方法目标、情感态度价值观目标

B. 显性目标、隐性目标、情感态度价值观目标

C. 知识技能目标、能力培养目标、过程方法目标

D. 显性目标、隐性目标、能力培养目标

【答案】A

【解析】新课程之后，美术课程与其他课程一样，都是按照“知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观”三个维度进行的。

2． 下列选项中，不符合新课标理念的美术教学评价方式是（ ）。

A. 多标准评价

B. 多主体评价

C. 形成性评价

D. 选拔性评价

【答案】D

【解析】新的课程理念是一切以学生全面发展为主，因此新课程标准下的评价是以多主体评价、形成性评价、多标准评价为主。

3． 下列对美术教学评价存在的问题表述不正确的是（ ）。

A. 评价目的、价值认识不明确

B. 教师是评价的唯一主体，学生在评价过程中主体缺失

C. 评价内容、形式过分单一

D. 评价方式错误

【答案】D

4． 对黄宾虹成熟时期的绘画艺术风格，最适合的描述是（ ）。

A. 冷峻萧疏

B. 黑密厚重

C. 清新简逸

D. 豪放奇崛

【答案】B

【解析】黄宾虹是我国近现代著名画家、学者，擅画山水，为山水画一代宗师。他在晚年时期，重视章法上的虚实、繁简、疏密的统一，用笔如作篆箱，洗耳恭听练凝重，遒劲有力，形成了“黑、密、厚、重”的绘画风格。

5． 下列选项中，不属于美术教学评价行为的是（ ）。

A. 教师评语

B. 座谈

C. 作品展示

D. 示范

【答案】D

【解析】美术新课程标准中明确指出要鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法，示范不属于美术教学评价行为。

6． 教师在进行“水墨画”（1课时）教学中，不合适的教学活动是（ ）。

A. 讲解中国画的审美理想

B. 介绍水墨画的艺术特征

C. 示范中国画的笔法与墨法

D. 讲授文房四宝的品鉴方法

【答案】D

【解析】“讲授文房四宝的品鉴方法”与所讲授的课题关联不大。

7． 强调用笔用墨、间架结构、章法布局、节奏韵律的艺术表现形式是（ ）。

A. 油画

B. 水粉画

C. 书法

D. 版画

【答案】C

【解析】书法是文字书写的艺术，它是在汉字书写的基础上发展起来的一门艺术，强调用笔用墨、间架结构、章法布局、节奏韵律等方面，追求一种独特的形式美感。

8． “教师精心营造一种情绪氛围，从感情上叩击学生的心弦，使学生自觉地进入学习的轨道。”属于（ ）。

A. 直观导入法

B. 温故知新法

C. 情境导入法

D. 悬疑导入法

【答案】C

【解析】情境导入是指教师精心营造一种情绪氛围，从感情上叩击学生的心弦，使学生自觉地进入学习的轨

9． 罗马时期的绘画主要包括壁画和（ ）。

A. 瓶画

B. 镶嵌画

C. 铜版画

D. 水彩画

【答案】B

【解析】罗马时期留下了精美的绘画，壁画和镶嵌画是主要表现形式。

10．色彩的冷暖对比能使色彩明快、活泼，那么在红色、紫色、蓝色、绿色组成的画面中，最温暖的颜色是（ ）。

A. 红色

B. 绿色

C. 蓝色

D. 紫色

【答案】A

11．在一定教学思想指导下建立的较稳定的教学活动，从结构框架和程序来说是（ ）。

A. 教学内容

B. 教学方式

C. 教学模式

D. 教学策略

【答案】C

【解析】教学模式是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。

12．学生通过对自然美、美术作品和美术现象等进行观察、描述和分析，逐步形成审美趣味和美术欣赏能力的学习领域是（ ）。

A. 造型·表现

B. 欣赏·评述

C. 设计·应用

D. 综合·探索