● 摘要
?中共中央国务院2004年《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确的指出，大学生思想政治教育要“以人为本”,“以促进大学生的全面发展”为最终目标。高校思想政治教育是建立在全体大学生基础之上，以每个大学生的全面发展为中心任务的一项社会活动，其实质是促进大学生的全面发展。高等教育的历史性转变，对提高大学生的综合素质和培养质量提出了更高的要求，也对加强和改进大学生的思想政治教育提出了更高的要求。本文试以马克思主义经典作家关于人的全面发展的思想为指导，在学习领会马克思关于人的全面发展理论深刻内涵的基础上，试分析高校思想政治教育与大学生的全面发展的关系，提出了加强和改进高校思想政治教育方法和途径的一些见解。本文共分为四个部分：
??? 第一部分引言,对课题的提出及研究的目的和意义作出说明，分别从思想政治教育研究，人的全面发展理论的研究现状和思想政治教育与人的全面发展结合的研究三个方面加以论述，分析目前在人的全面发展与大学生思想政治教育问题上的研究现状。
??? 第二部分重点学习领会了马克思主义对人的全面发展思想的内涵，并对当代中国化的马克思主义人的全面发展理论做了更进一步的论述。在此基础上，指出了马克思主义主义人的全面发展理论和高校大学生思想政治教育的关联性。
??? 第三部分全面分析了当前高校思想政治教育中关于人的全面发展思想的缺失。本部分对传统大学生思想政治教育进行了一定的历史反思，认为传统思想政治教育在思想理念、教育内容、教育方法和教育者自身素质等方面存在一些不利于促进人的全面发展现象和问题。
??? 第四部分在对传统思想政治教育反思的基础上，以马克思主义人学理论为指导，从理论层面对高校思想政治教育促进人的全面发展进行了初步构建。指出高校思想政治教育要促进大学生的全面发展，必须确立以人的全面发展的思想政治教育理念，为思想政治教育注入有利于促进人的全面发展的时代内容，实施科学有效的思想政治教育方法以及不断强化思想政治教育者自身素质。
???? 总之，培养完整的人和自由全面发展的人，是高校思想政治教育的价值追求和全部旨趣所在。本文通过对以上问题的阐述与探讨，力争为高校思想政治教育者提供一些理论和实践指导，从而更好地促进大学生的全面发展。高校思想政治教育只有建立在人的全面发展理论的基础上，才会彰显出旺盛的生命力和自身的价值。