2017年湖南师范大学教育科学学院884心理学研究方法之心理测量考研题库
● 摘要
一、名词解释
1. 效标
【答案】效标是指与被试群体无关的外部客观标准。一个好的效标有如下条件:①必须能最有效地反映测验的目标;②效标必须具有较高的信度,稳定可靠,不随时间等因素变化;③效标
可以客观地加以测量,可用数据或等级来表示;效标的测量的方法很简单,省时省力,经济实用。
2. 顺序数据
【答案】顺序数据是统计数据的一种,指用来表示顺序、等级的数据。如优、良、中、差等,对于这类数据,要反映平均水平,只能用中位数表示。
3. 多重分段
【答案】多重分段是一种测验取舍方式。即根据多方面的不同标准,把受测者分成达到最低标准与未达到最低标准两类。有综合分段和连续栅栏两种主要模式。前者指在可以同时获得各个方面测验分数的情况下,综合考虑它们与效标的关系,分别确定每个方面的及格线。后者指在只能陆续获得各个方面测验分数的情况下,根据各个方面的不同及格标准逐项进行筛选,只有通过第一项,才能参加下一轮筛选。
4. 能力倾向
【答案】能力倾向是一个人的潜在能力,此种潜能予以训练后,容易使个人获得某种知识和技能。能力倾向测验
5. 复本信度
【答案】复本信度是根据一组被试在两个平行(等值)测验上的得分计算的相关系数。因为它反映的是两个测验之间的等值程度,因此又称为等值性系数。在用复本法估计信度时,两个等值测验可以连续施测,也可以相距一段时间分两次施测。
6. 同质性信度
【答案】同质性信度也称内部一致性信度,是指测验内部所有题目间的一致性程度。即一个测验所测内容或特质的相同程度。
7. 效度
【答案】效度是测量的有效性或正确性,是指一个测验或量表实际能测出其所要测的心理特质的程度,包括内容效度、结构效度和实证效度。其测量定义为,在一列测量中,与测量目的有关的真实变异数(由所要测量的变因引起的有效变异)与总变异数(实得变异数)的比率。效度
是对测量工具的最基本的要求。效度系数愈高即表示该测验测验能测量到所需要测的东西,测验越有效。
8. 成就测验
【答案】成就测验主要用于测量个人(或团体)经过某种正式教育或训练之后对知识和技能
掌握的程度。因为所测得的主要是学习成就,所以称为成就测验,最常见的是学校中的学科测验。
二、单项选择题
9. 下面各选项都是心理测验的简写,其中不属于人格测验的是( )。
A.EPQ
B.16PF
C.CRT
D.MMPI
【答案】C
【解析】EPQ 是艾森克人格测验的简写,16PF 是卡特尔16种人格因素量表的简写,CRT 是联合型瑞文测验的简写,MMPI 是明尼苏达多相人格测验的简写。C 项瑞文测验属于智力测验。
10.在自陈式人格测验中,为了防止受测者回答问题时做出防卫性反应,测验编制者会使用( )。
A. 疑问量表
B. 说谎量表
C. 诈病量表
D. 态度量表
【答案】B
【解析】在自陈式人格测验中,有的被试在无意识中会产生防卫倾向,不知不觉选择与自己的实际情况不相符合的选项。为了避免这种情况,测验编制者会插入说谎量表,假如受测者在该量表上得分过高,则说明受测者没有真实回答,所以其他方面的分数也就不能作为评价其人格特征的依据。
11.下列有关测验报告方式更恰当的是( )。
A. 受测者不需要知道测验测量的内容
B. 受测者仅仅需要知道测验的维度
C. 受测者需要了解测试内容,并与测试者进行沟通测试结果
D. 受测者无须参与测验分数的解释过程
【答案】C
【解析】报告分数时应:告诉测验分数的解释和建议;避免使用专业术语;要保证当事人知道这个测验测量或预测什么;要使当事人知道他是和什么团体在进行比较;要使当事人知道如何运用他的分数;要考虑测验分数将给当事人带来什么心理影响;要让当事人积极参与测验分数的
解释。
12.项目的定性分析包括考虑项目的内容效度,题目编写的_____和_____等。( )
A. 内容;形式
B. 形式;恰当性
C. 恰当性;有效性
D. 有效性;形式
【答案】C
【解析】项目的定性分析包括考虑项目的内容,还包括题目的恰当性和有效性等等。
13.简单地说,测验的效度就是指一个心理测验的( )。
A. 稳定性
B. 准确性
C. 可信性
D. 区分性
【答案】B
【解析】在心理测验中,效度是指所测量的与所要测量的心理特点之间的符合程度,或者简单地说是指一个心理测验的准确性。
14.下列量表中不能进行职业兴趣调查的是( )。
A. 库德调查表
B. 斯特朗问卷
C. 哥特曼量表法
D. 霍兰德问卷
【答案】C
【解析】库德调查表、斯特朗问卷和霍兰德问卷都是典型的职业兴趣调查表,而哥特曼量表法是态度测量的一种方法。
15.测量人格最常用的方法和形式是( )。
A. 自陈量表
B. 评定量表
C. 投射测验
D. 评价中心
【答案】A
【解析】自陈量表是由被试本人对自己的人格特质按照自己的意见进行评定的一种方法,是最常用的人格测验形式。投射测验是通过分析被试对模糊刺激的反应来推论其人格特征的方法。评定量表属于心理健康测验。评价中心技术是将受评者置于一个事先安排好的模拟情境中,观察