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问题:

[单选] 音乐课学科综合的类型不包括()。

A . 以音乐学科为主体的综合
B . 以音乐学科为切入点的综合
C . 以学生成长为基点的综合
D . 以学生为主体的综合

教师用即时处理的方式,以果断、机智的态度判断处理问题属于教学事件应对策略的()。 热处理。 冷处理。 温处理。 难处理。 全国运动会举行女子5000米比赛,辽宁、山东、河北各派了三名运动员参加。比赛前,四名体育爱好者在一起预测比赛结果。甲说:"辽宁队训练就是有一套,这次的前三名非他们莫属。"乙说:"今年与去年可不同了,金银铜牌辽宁队顶多拿一块。"丙说:"据我估计,山东队或者河北队会拿金牌的。"丁说:"第一名如果不是辽宁队,就该是山东队了。"比赛结束后,发现四个人只有一人言中。以下()最可能是该项比赛的结果。 第一名辽宁队,第二名辽宁队,第三名辽宁队。 第一名辽宁队,第二名河北队,第三名山东队。 第一名山东队,第二名辽宁队,第三名河北队。 第一名河北队,第二名辽宁队,第三名辽宁队。 ()对于南宋相当于西游记对于()。 封神演义、南宋。 三侠五义、汉朝。 说岳全传、唐朝。 水浒传、清朝。 在PowerPoint主窗口水平滚动条的左侧有五个显示方式切换按钮:"普通视图""大纲视图""幻灯片视图""幻灯片放映"和()。 "全屏显示"。 "主控文档"。 "幻灯片浏览视图"。 "文本视图"。 探究性学习的形式不包括()。 集体、个人探究。 小组探究。 小组、集体结合探究。 教师、学生探究。 音乐课学科综合的类型不包括()。
参考答案:

  参考解析

音乐课学科综合的类型主要有以音乐学科为主体的综合、以音乐学科为切入点的综合、以学生成长为基点的综合。

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