2017年山东大学医学心理学考研复试核心题库
● 摘要
一、名词解释
1． 前瞻研究
【答案】前瞻研究是由现在开始追访未来，其目的是预见。
二、简答题
2． 心理卫生的研究角度有哪几个方面?
【答案】（1）病理学角度:心理是人脑的机能。如脑结构和生理生化方面发生异常，即使心理异常现象较轻微，也可定为异常。大脑无明显结构损害，但由于强烈的精神刺激而引起大脑功能失调，也可认定有心理异常。
（2）统计学角度:许多在变态心理学看来是属于异常的现象，在正常人身上也会或多或少的有所表现，与心理异常患者之间的差别只是强度上差异而已。用统计学方法，把大多数在统计坐标上分配居中者视为正常，两端者视为异常。
（3）文化学角度:人总是在一定的社会文化环境中生活。正常情况下，人与其文化氛围协调一致，否则为异常。但这种标准会随时间的变迁而变化。
一、名词解释
1． 心理性应激源
【答案】心理性应激源包括人际关系的冲突、个体的强烈要求或过高的期望、能力不足或认知障碍等。
二、简答题
2． 简述术前病人的心理特点及心理护理。
【答案】（1）术前病人的心理特点主要有:
①焦虑、恐惧、害怕、担心;
②谨慎、择优心理;
③依赖心理;
④生与死的体验;
⑤个体差异:年龄、性别及家庭等。
（2）术前病人的心理护理:①术前向病人讲解手术的重要性和必要性，尤其要对手术的安全性作出肯定的保证; ②交待术中要承受的痛苦; ③对术后应用的引流管及其设备，术前应详细说明其作用，以免醒后害怕; ④对手术复杂威胁性大，心理负担重者在术前应树立手术大夫的威信，介绍周密的治疗方案; ⑤介绍同类病人的术后信息，有针对性地进行交流。
一、名词解释
1． 医患关系
【答案】医患关系是人际关系的一种，是人际关系在医疗情境中的一种具体化形式，是指以医务人员为一方，以病人为另一方的人际关系。
二、简答题
2． 如何做好儿童的心理保健?
【答案】儿童时期是进行语言训练的关键，也是培养孩子良好习惯的独立意识的最好时期。
（1）抓住关键期，促进全面健康发展。儿童发展的过程具有阶段性，每个阶段都有特定的发展主题，即关键期。一般认为，婴幼儿阶段是人一生认识功能发展，特别是感知、母语等智力因素发展关键时期。随着神经细胞的迅速发展，适时地给孩子发展所需的不同颜色、形象、声音及触动觉、温度觉的相应刺激，这就给儿童一生认识功能发展奠定了较高的起点。3~7岁是人格、情感和意志发展的关键期。这段应注意培养孩子良好的生活习惯、自理能力，克服困难的勇气、坚韧的意志及与人交往的技巧和诚实、善良的品质、这都将使孩子受益终生。（2）家长与教师的身教作用。“父母是孩子的第一任教师”, 3岁以内的孩子对父母的一举一动都很感兴趣。因此父母一定要注意自己的言行，特别是身教作用。老师在幼儿心目中是至高无上的，在幼儿园和小学时，孩子心目中的老师将逐渐取代父母的地位。因此老师的言行对孩子的影响十分重要。每个老师都应懂得儿童心理。在启蒙教育中，婴幼儿心理健康直接依赖于父母与老师的心理素质与健康行为。