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第七章教学(上)题库
问题:
[判断题] 巩同性原则又可称为接受性原则,是为了防止发生教学低于或高于学生实际程度而提出的。
A . 正确
B . 错误
与讲授法相比.发现法对学习结果的关注超过对学习过程的关注。 正确。 错误。 练习法的优点在于,可以有效地发展学生的各种技能技巧。 正确。 错误。 因材施教原则要求教师在教学中要充分了解学生.尊重学生的差异.面向每一个学生。 正确。 错误。 当企业采取不同战略时企业的薪酬管理是不同的,下列说法中正确的有()。 正确。 错误。 美国教育家布鲁纳提出的发现学习模式是一种。折衷”的教学模式。 正确。 错误。 巩同性原则又可称为接受性原则,是为了防止发生教学低于或高于学生实际程度而提出的。
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与讲授法相比.发现法对学习结果的关注超过对学习过程的关注。
练习法的优点在于,可以有效地发展学生的各种技能技巧。
因材施教原则要求教师在教学中要充分了解学生.尊重学生的差异.面向每一个学生。
当企业采取不同战略时企业的薪酬管理是不同的,下列说法中正确的有()。
美国教育家布鲁纳提出的发现学习模式是一种。折衷”的教学模式。
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