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问题:

[单选] 教育的特质是()。

A . 认识活动
B . 生存活动
C . 传递活动
D . 培养人的社会实践活动

有调查显示,有81%的小学生对考试感到“非常”忧虑;63%的孩子担心会受到老师惩罚;44%的学生曾经有过被体罚的经历,并且男生的比例比女生高:73%的儿童曾被家长体罚。此外,绝大多数的学生都对沉重的家庭作业怨声载道。而压力过大最终造成:超过1/3的学生每周至少一次头疼或者腹痛,最严重者一周有4次身体疼痛或不适。专家称,一味讲求竞争和有错必罚的教育理念带来的是学生精神过于紧张,对其心理健康造成影响,减轻不必要的压力势在必行。针对上述材料对目前的教育现象进行分析。 教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是() 依法执教。 教书育人。 爱岗敬业。 团结协作。 把学习过程概括为“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的是孔子。 在教师申诉的程序中,教育行政部门应当在接到申诉书的次日起()日内,做出处理。 15。 20。 25。 30。 星期二的早上,天上下起了鹅毛大雪。王老师走进教堂,笑容满面地对同学们说:“大家看,外面的雪景多漂亮!今天这节语文课让我们一起走进雪的世界,好好玩一下吧!”学生们欢呼雀跃,奔向门外。他们有的堆雪人,有的打雪仗,有的在讨论雪花的形状、特点,王老师也和学生一起观雪、玩雪,即兴吟诗作对……下课时间快要到了,王老师召集大家说:“下午作文课的任务是写一篇记叙文,我相信大家能够出色地完成任务。”后来,学生们根据自己的感受,写出了一篇篇精彩的作文。请从教育观的角度,评析王老师的教学行为。 教育的特质是()。
参考答案:

  参考解析

教育是培养人的社会实践活动,这是教育区别于其他事物现象的根本特征,是教育的质的规定性。

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