2017年南昌大学艺术与设计学院612设计综合理论之世界现代设计史考研强化模拟题
● 摘要
一、名词解释
1． 工艺美术运动
【答案】起源于19世纪下半叶的国际运动，是针对家具、室内产品、建筑的工业批量生产所造成的设计水准下降的局面而兴起，其目的在于解除工业化对传统建筑、传统手工业的威胁，复兴哥中世纪手工艺风气和恢复手工艺行会传统，通过建筑和产品设计体现出民主思想。下艺美术运动以约翰·拉斯金的理论为指导，主张“美术与技术结合”的原则，要求美术家从事产品设计，反对“纯艺术”。主要代表人物有威廉·莫里斯等，其影响主要集中在首饰、书籍装帧等方面，在工业设计史上起着非常重要的作用。
2． 微建筑风格
【答案】后现代主义在产品设计上的分支。指把后现代主义“建筑风格”延引到产品设计上，特别是小产品设计上。微建筑风格是装饰主义的一个比较极端化的发展，大量采用艳丽的色彩和几何图案为装饰动机，加上华贵的材料，比如金银等，使这种风格的产品设计与装饰主义运动风格的设计有非常相似之处。
3． 约翰·拉斯金
【答案】英国著名文艺理论家和社会评论家。1869年任牛津大学美术教授，长期从事艺术评论和艺术史研究，工艺美术运动的理论倡导者。主要著作有《现代画家》、《建筑的七盏明灯》、《威尼斯之石》等。
4． 法国“新艺术”运动
【答案】工艺美术运动在法国的继续深化和发展。法国是新艺术运动的发源地。“新艺术”本是巴黎一家商店的名称，由出版商萨穆尔·宾于1895年12月创立，是在仿效威廉·莫里斯的事务所基础上开设的，取名“新艺术画廊”。有两个中心，一是巴黎，包罗万象，设计领域非常广泛，家具、建筑、平面设计等。二是南锡，要集中在家具设计上一“南锡派”。
5． 蒙德里安
【答案】风格派运动幕后艺术家和非具象绘画的创始者之一。主张把元素分化到无与伦比的水平，纯粹的水平线、垂直线以及交叉的原色构图，充分利用了风格派的艺术语言。对后代的建筑、设计等影响很大。代表作为20世纪20年代画的非对称式绘画《红、蓝、黄》。
6． 马金托什
【答案】马金托什是“新艺术”时期英国最重要的建筑设计师，他受工艺美术运动、新艺术运动、现代主义前奏、日本浮世绘等多种风格影响，是工艺美术运动时期与现代主义时期重要的环节式人物。他善于将有机形态和几何形态混合采用，平面设计简单而又具高度装饰意味:室内设计在造型上多利用简单的直线，色彩上惯用黑白两色，图案自然，富有整体感与典雅之美。他的代表作品有高背椅等。
7． 微电子风格
【答案】电子时代的新设计潮流。大量采用新一代人规模集成电路晶片的电子产品涌现而产生。重点在于把设计功能、人体工程学、材料科学、显示技术和微型化技术统一，在新产品上体现出来，达到良好的功能和形式效果。产品设计通常具有超薄、超小、多功能、便携造型简洁明快的特点。这个设计与数理研究关系密切。德国70-80年代出现了统计派设计理论，其中比较重要的是赫伯特·奥尔，他提出了“设计是是可以计量的”这个理论，从而把设计引入定量分析的范畴。
8． 瓦西里椅子
【答案】1925年布鲁尔设计的世界上第一把钢管椅子。为了纪念他和老师瓦西里·康定斯基的友谊，故名“瓦西里椅子”。瓦西里椅子使用的材料为纯不锈钢脚架，架子线条简洁流畅，扶手、靠背和座垫为优质皮革材料，富有柔韧性，能带给人较好的舒适感。瓦西里椅具备了精炼与凝重的品质，其诞生真正实现了现代主义设计为人民大众服务的宗旨。
9． 波普设计
【答案】波普设计运动兴起于20世纪60年代的英国，并迅速波及欧美，其产生与战后西方社会物质丰裕、青少年消费市场的形成及青年人对现代主义设计和国际主义设计的反感与反叛有密切关系。波普艺术的素材从最常见的工业产品和生活垃圾，直到电影明星的形象等都包含在内，作为绘画和设计的素材和摹仿形式，然后采用夸张、变形的于法运用到产品式样的设计之中。但波普艺术追求新颖、古怪、新奇的宗旨缺乏社会文化的坚实依据，只有在形式主义中进行探索，并没有更加深层的意识形态依据，所以并没有形成一个统一的设计运动。
10．沃尔特·提阁
【答案】美国早期最成功的设计师。20世纪20年代中期开办丁自己的设计事务所，从事产品设计。设计生涯与世界上最大的摄影器材公司柯达公司连在一起，后成为该公司的终身顾问设毛回币。他还是最早在产品设计中注意到人体工程学因素的设计家之一，利用人体工程学因素来设计出效率高、安全的产品。其设计项目有班腾相机、美国波音707客机等。
二、简答题
11．从荷兰飞利浦公司的设计看现代设计的制度化和体系化过程。
【答案】（1）战后飞利浦公司基本是按照两个大的方式在发展:一个是以荷兰的国内市场为中心、以荷兰为设计、研究的基地的发展，称为本国机构，基本是设计与研究的机构; 另外一个则是称为生产部门的生产体系，主要是在海外、国外的生产、销售机构，按照各个国家不同的市场情况，组织加工、生产、销售，根据具体情况决定设立工厂、加工点、仓库、转运中心、销售部门等等。把研究、设计与海外生产分开，是飞利浦公司战后走向国际化的一个重要的发展步骤。
（2）飞利浦公司的设计中心要为公司开放新产品制定各种计翔和标准，这是设计中心最具有挑战性的工作，也是设计中心最重要的职能。因此，在设计时必须考虑到系列化、符合企业总体形象、标准化等等问题。公司有意识地把这个任务交给设计中心处理，目的是使产品设计能够具有与企业形象、企业产品形象一致的基本属性，是总体企业形象设计的一个立足点。
（3）布莱什对飞利浦公司做出了一次深刻的改革，这次改革其实提出了工业设计在企业中的功能和定位的问题。设公! 理论家和评论家格罗斯在当时就提出设计不应该是一个独立的活动，它应该受到各方面因素的约束，特别是市场营销学各种因素的约束，它应该是整体的市场营销组合的一个有机组成部分。
12．简要对比英、美的工艺美术运动。
【答案】（1）美国“工艺美术”运动小同于英国，不是统一的、具有比较集中性活动的设计运动，而仅仅是一种设计思潮。美国“工艺美术”运动是包含在芝加哥学派的设计中，希望能突破欧洲传统的单一影响，从外国的传统，特别是日本的传统建筑和设计中吸取养分。美国的“工艺美术”运动建筑设计具有强烈的日本倾向。
（2）美国工艺美术运动的设计宗旨和基本思想，比较少强调欧洲中世纪风格或者哥特风格特征，更加讲究设计装饰上的典雅，特别是东方风格的细节，具有非常明显的东方设计影响。英国设计中的东方设计影响主要存在于平面设计与图案上，而美国设计中东方影响是结构上的，比如格林兄弟的根堡住宅，就具有明显的日本民间传统建筑的结构特点。
13．简述包豪斯发展的三个阶段。
【答案】（1）魏玛时期，时间为1919-1925。设计思想为理想主义，教学特点是双轨制教学。格罗佩斯任校长，抱着“艺术与技术新统一”的思想，担负起培养20世纪设计家和建筑师的使命，他广纳贤能，形式导师和工作室导师共同授课，并开设实习工厂，形成艺术教育与手工制作相结合的新型教育制度。由于政府干涉，1925年3月底，包豪斯被迫关闭。
（2）德绍时期，时间为1925-1932。设计思想是共产主义，教学特点是教学与实践相结合。包豪斯在德国德绍重建，并进行课程改革，实行了设计与制作教学一体化的教学方法，取得了优异成绩。1928年汉斯. 迈耶任校长，将包豪斯的艺术激进扩大到政治激进，被称为“泛政治”时期。继任的米斯面对来自纳粹势力的压力，竭力维持学校的运转，开始以建筑为中心的教学改革，1932年10月纳粹党占据德绍，包豪斯被迫关闭。
（3）柏林时期，时间为1932-1933。设计思想为实用主义，教学特点是以建筑为中心。米斯·凡