道德教育的认知模式理论的提出者是() A．柯尔伯格。 B．皮亚杰。 C．彼得·麦克费尔。 D．班杜拉。
学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是() A．劳动。 B．政治课与其他学科教学。 C．班主任工作。 D．共青团活动。
机体清除靶细胞的机制是 A．巨嗜细胞及细胞因子的作用。 B．CTL的直接杀伤作用。 C．NK细胞的杀伤作用。 D．补体介导的溶细胞作用。 E．ADCC效应。
关于破伤风痉挛毒素的特性正确的是 A．毒素必须由裂解后的重链与细胞上受体结合才能发挥致病作用。 B．仅作用于外周神经。 C．抑制Renshow细胞释放介质。 D．属神经毒素。 E．口服不致病。
关于白喉毒素叙述正确的是 A．B片段是诱导机体产生抗毒素的主要部位。 B．只有携带β-棒状杆菌噬菌体的溶原性白喉棒状杆菌才能产生白喉毒素。 C．A片段具有酶活性，作用于延伸因子2，最终使细胞蛋白合成受阻。 D．B片段在具有酶活性的同时，协助A片段进入细胞。 E．完整的白喉毒素分子无酶活性。
细菌遗传物质的交换可通过
