观察课堂上学生做小动作、瞌睡等行为属于学习疲劳评价方法中的（） 体征与行为观察法。 教育心理学方法。 生理学方法。 生理-教育心理结合法。 社会心理学方法。
40岁农民，诊断左肺炎球菌肺炎，治疗上该患应用青霉素800万单位，每日3次静脉滴注，3天后体温未明显下降，左胸痛加重治疗方面下列哪项有误（）。 青霉素可以继续应用。 如能由浆膜腔抽出液体应做细菌培养。 浆膜腔冲洗。 加用头孢菌素类药物。 抗生素疗程5～7天。
输血反应发生率最高的是（）。 全血。 浓缩白细胞。 悬浮红细胞。 浓缩血小板。 血浆。
40岁农民，诊断左肺炎球菌肺炎，治疗上该患应用青霉素800万单位，每日3次静脉滴注，3天后体温未明显下降，左胸痛加重你认为应当立即做下列哪项工作（）。 痰细菌培养+药敏，以确定诊断。 急查心电图，确定是否冠心病。 换用其他高档广谱抗生素。 做胸部B超、心脏B超，确定有否心包积液、胸腔积液。 加用抗革兰阴性杆菌的药物。
条件反射测定属于学习疲劳评价方法中的（） 体征与行为观察法。 教育心理学方法。 生理学方法。 生理-教育心理结合法。 社会心理学方法。
U波增高，可见于（）
