2016年山东大学文学新闻传播学院334新闻传播专业综合能力[专业学位]之《新闻编辑学》考研内部冲刺班模拟题4
● 摘要
一、名词解释
1. 同题集中
【答案】同题集中是指将相关的若干条稿件放置在同一个标题之下,作为一个整体发表的活动。同题组合的作用在于:(1)以多条稿件从多种角度报道一条新闻,或者全面报道事物的各个侧面、各个阶段,使受众能够全面了解报道对象,获得更多的信息; (2)以多条稿件反映同一主题,能够造成报道声势,形成报道重点,从而使主题得到强调甚至升华; (3)多条稿件归纳于同一标题之下,必然删除稿件之中相互重复的内容,从而精简了稿件,节省了受众的阅读时间。
2. 编前会
【答案】编前会是指在各期报纸组版之前,由报社的值班总编辑、编委或总编室主任主持、各专业部门负责人参加的版面协调会。各版主编在编前会上汇报第二天版面编排的设想和稿件情况,各部门沟通情况,对版面上可能出现的问题及时安排解决,对近期的重要报道选题进行落实和部署。
3. 覆盖域
【答案】覆盖域是指媒介发挥影响的区域范围,即媒介受众的分布区域。覆盖域是在制定媒体战略、具体选择媒体时的一个重要指标。一般而言,目标市场的消费者在地域分布上是相对集中的,而广告媒体的传播对象也有一定的确定性。如果其覆盖域与目标市场消费者的分布范围完全不吻合,那选择的媒体就不适用。只有当媒体的覆盖域基本覆盖目标消费者所在区域或与目标消费者所在区域完全吻合时,媒体的选择才是最合适的。
4. 分题
【答案】分题是指穿插在新闻稿件中、对每个部分的主题进行概括的辅题,又称小标题或插题。分题一般用于篇幅较长的新闻中,既是对新闻卞标题的补充,又打破了长稿视觉上的冗长沉闷,美化了报纸版面。分题可实可虚,文字以简短为主。有时为了突出文中的精彩之处,也可加以变通。从平衡、美观的角度考虑,每个分题所辖文字和段落不宜差距过大。同时,为了增强整体感,避免凌乱,分题的表现形式也应大体相似,即虚与实、长与短、文言与口语等相对的表现手段,以不错杂在一起为宜。消息和通讯都可使用分题,又以通讯为多。
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