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问题:

[单选] 以下对学习风格与认知风格关系的描述,不正确的是()。

A . 都具有个体差异性
B . 认知风格是学习风格的组成部分
C . 都与智力有极大的相关
D . 都具有稳定性

选用钢丝绳实际总安全起重量应等于每根钢丝安全起重量乘钢丝绳的()再乘捆绑绳扣系数。 截面积。 长度。 根数。 强度。 在相同条件下,多次测量同一量值时,绝对值和符号()的方式变化着的误差称随机误差。 恒定。 有规律。 不可预定。 增长。 关于智力的性别差异,以下描述不正确的是()。 在智力发展上存在年龄差异。 在智力水平存在差异。 在智商分布上存在差异。 在表现类型上存在差异。 当测量室温增高时,水准管的气泡(),因此精密测量时应以气泡边缘两端的位移读数的代数平均值作为测量读数。 缩短。 伸长。 不变。 《大气污染物综合排放标准》(GB、16297-1996)3.4中关于无组织排放说法正确的有() 无组织排放是指大气污染物不经过排气筒的无规则排放。 低矮排气筒的排放属于无组织排放。 低矮烟囱排气筒属于有组织排放。 由低矮排气筒造成的监控点污染物浓度增加不予扣除。 以下对学习风格与认知风格关系的描述,不正确的是()。
参考答案:

  参考解析

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