2016年东北师范大学传媒科学学院440新闻与传播专业基础专硕之《传播学教程》考研必备复习题库
● 摘要
一、简述题
1． 简述媒介批评的内容和力一法。
【答案】（1）媒介批评的含义
媒介批评是以传播学理论为基础，按照一定社会和阶级的利益和理想，根据一定的批评标准，对大众传播媒介及其产品一一大众文化的是非、善恶、美丑等问题所作的价值判断和理论鉴别。
（2）媒介批评的内容
①广义的媒介批评是对一切与媒介有关的问题的分析和评判。
a. 文化层面。这主要是指大众传播媒介与社会、与人类、与科学技术的关系。如传播媒介与人类社会发展的关系、大众传播与社会控制、科学技术的进步对传媒的作用和影响、大众传播的社会功能等。
b. 本体层面。这是媒介批评的基本范畴。这方面包括传者和受众研究、传播工具研究、传播的内容研究、传播的效果研究等等。
c. 现象层面。这是指大众传媒生产的产品，传播给受众的各种信息一一新闻节目、天气预报、经济信息、文艺节目、商品广告、流行歌曲和时装表演等等。
②狭义的媒介批评，是指对大众传播媒介生产的产品，如新闻报道、文艺节目、通俗音乐、商品广告等的批评。
（3）媒介批评方法
①以评判（evaluation ）作为求知的方法。大众传播媒介不是一套“客观的”或中性的事实，而是社会成员主动的创造，其中隐含着信念和目的。因此，在批评大众媒介时，分析和阐明大众媒介所创造的价值与人们生活的关系，为人们提供指导和解释生活的意义。
②以解释（interpretation ）作为求真的方法。大众媒介产品是意识形态的产品。但大众媒介文化产品的表层往往经过了精美的“包装”，使特定的意识形态被掩埋。批评家揭示与剖析表层信息背后的意义和内在的涵意。目的在于使一般的受众从“意义的消费者”，转变成为“意义的生产者”。
③以批判（Criticize ）作为求善的方法。本质上，媒介机构是工业与商业的组织，以工厂装配线的方式生产文化产品，目的是扩大利润。批评家从这个角度出发进行批判，以否定性的思考，透视媒介中的物化关系，激起受众独立判断能力，使其避免沦为商品化媒介下的牺牲品。
2． 伊里县调查提出了“意见领袖”的概念，简述这个概念对当时传播理论的影响。
【答案】（1）伊里县调查
1940年5月至11月的半年间，拉扎斯菲尔德等人以总统选举为课题，在伊里县进行了大规模的连续性调查，主要研究大选期间影响选民投票意向的因素。该项研究的结果显示:大多数人早在竞选之初就已经作出了怎样投票的决定，投票意向受传播媒介影响的人小到百分之五，即使是
这小到百分之五的人，也主要受他们周围的人（领导、同事、家庭成员）的影响。由此可以得出进一步的结论:决定人们投票意向的，主要不是传播媒介的影响力，而是人际传播的影响力。1948年，该项研究的成果汇集出版，即《人民的选择》。
（2）意见领袖概念及影响
拉扎斯菲尔德及其助手在进一步的研究中还提出了“意见领袖”和“两级传播”的概念。意见领袖是指人群中那些首先或较多接触大众传播信息，并将经过自己再加工后的信息传播给其他人的人。意见领袖介入传播过程，加快了信息传播进程并扩大了传播信息的影响。其特点是:
①与被影响者一般处于平等关系而非上下级关系;
②并不集中于特定的群体或阶层，而是均匀地分布于社会上任何群体和阶层中;
③其影响力一般分为“单一型”和“综合型’夕;
④社交范围广，拥有较多的信息渠道，对大众传播的接触频度高、接触量大。
由此，拉扎斯菲尔德提出了两级传播理论，即讯息和影响先由大众传播媒介传播给意见领袖，然后，再由意见领袖扩散给社会大众; 传播媒介的作用是间接的，并且会受到社会基层舆论领袖的影响而削弱。该理论一方面使研究者深入认识到传播环节中的众多因素; 另一方面，也推动了传播学的研究，特别是传播过程的研究。后来的学者在此基础上建立了新的“多级传播理论”。这项研究对于否定“子弹论”起了直接的作用，同时也开创了“有限效果论”的传统。
3． 简述尼尔. 波兹曼提出的“媒介环境学”（义译为“媒介生态学”）中的研究对象“作为环境的媒介”的含义以及对现今传播学的意义。
【答案】1968年，尼尔·波斯曼首次正式提出媒介生态的概念，并将其定义为把“媒介作为环境的研究”（Mediaecologyisthestudyofmediaasenvironments ）。麦克卢汉在他的理论中提出，人通过使用媒介，逐渐被媒介影响，某些与媒介相一致的感觉器官得到扩展，从而造成文化偏向于某种感觉而忽略其他感觉。媒介作为一种环境结构，制约着我们的感觉、思维和表达方式。
（1）波斯曼提出的媒介生态，就像意识形态，是人们理解和想象世界的框架。因此，波斯曼提出“媒介即隐喻”、“媒介即认识论”。人们思考、感知、谈论和表现身边的世界时，不是站在传播媒介之外，而是处在传播媒介的符号结构中。
（2）波斯曼还在麦克卢汉的“媒介的内容是另一种媒介”的基础上提出，我们所面临的环境往往不只有一种媒介的代码和语法。不同媒介之间还存在相互影响，它们共同构成了我们的媒介环境。因此媒介共存对我们产生的影响，以及它们如何互动产生新的合成环境，也是媒介生态学关注的问题。
（3）媒介生态学，弱化了麦克卢汉理论中的决定论色彩，从认识论的角度，提出了媒介格式对符号编码、解码的影响。媒介环境就像墨镜，它并不决定人们看到什么，但是会影响人们看到的世界的色调。和麦克卢汉不同，波斯曼在对媒介影响的讨论中，带有明显的批判色彩和道德评价，他更关注媒介技术是否促进个人发展和社会民主，他对电子媒介的评价带有悲观主义的色彩。他的理论中有梭罗追求自然、恢复传统生活的乡愁，也有现代西方存在主义哲学对技术理性的反思。当然，媒介可能是不良后果的一个重要影响因素，但它不是唯一的或决定性的因素。
4． 定性研究与定量研究的差异。
【答案】（1）定性研究
定性研究是探索性研究的一种主要方法。定性研究的结果回答“为什么”“如何”“可能的答案有哪些”这样的研究间题。定性研究的特点包括:对特定问题的研究具有相当的深度; 信息更真实、生动、详尽，尤其是人们主观性的信息; 可以发现和界定未知或模糊的问题和现象。（2）定量研究
定量研究又称量化研究或实证研究，在占有大量量化事实的基础上，描述、解释和预测研究对象，通过逻辑推论与相关分析，提出理论观点。定量研究能回答“多少”“比例”“哪个因素是最重要的”等形式的问题。定量研究一定要在获得了确切的规律性的东西后，在理论指导下，通过编制量表、问卷和实验程序等，要么对某个人群进行测查，从样本向总体推论，要么对人们的行为进行干预，把经过实验证实的有效干预措施向更大的范围推论。
（3）定性研究与定量研究的差异
二、论述分析题
5． 有一种观点认为:新闻媒体不应只满足于告诉公众发生了什么，还要帮助他们采取行动来改善公共生活; 新闻传播的功能不应只是知情和监督，还应帮助人们“介入自己社群的事务”。请分析此观点。
【答案】题目中的观点实际上由美国公共新闻运动者提出，它的存在有自身的社会意义，但也存在一定的局限。
（1）“公共新闻”理论的最甲‘提出者是纽约大学的杰伊·罗森（JayRosen ）教授，他认为“新闻记者不应该仅仅是报道新闻，新闻记者的工作还应该包括这样的一些内容:致力于提高社会公众在获得新闻信息的基础上的行动能力，关注公众之间对话和交流的质量，提高人们积极地寻求解决问题的途径，告诉社会公众如何去应对社会问题，而不仅仅是让他们去阅读或者观看这些问题。”
（2）20世纪90年代，公共新闻理论及实践在美国新闻界发展起来，它是美国社会环境和新闻领域探索的产物，公共新闻事业的诞生首先与西方国家的民主政治传统有直接联系。由于资本主义社会的高度发展，垄断程度日益严重，普通公民在美国社会里的地位越来越被边缘化，很多公民与国家的距离拉大，关心政治但在改变政治的进程中却无能为力。一般的公民甚至开始怀疑，自己还能在政治进程中发挥什么作用，不明白自己怎样才能产生影响，看不到自己在社会体系或社区中的地位。
随着“信息时代”在80年代以后进一步发展，各种新媒体层出不穷，传统媒体也纷纷组成信息网络系统，新闻媒体之间的竞争更加激烈。但是，在信息时代技术进步的背景下，公众的批判能力和参与公共生活的热情却日渐降低，美国公众对于社区公众事务采取默然态度。由此，无论是传统媒体还是新兴媒体都面临严酷的挑战。一些报纸开始走煽情新闻的道路，但是煽情化的诉求方式流行一段时间后，新闻批评者们开始觉得正是由于媒体对于自身公众性的忽视，导致媒体商品化，使其不能真正帮助民主的建设。他们认为新闻媒体应当在公共事业中承担更多的社会责任，担任更积极的社会角色。于是另一些媒体选择了更务实的报道作风，以期望能够帮助解决社