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一、基本概念

1． 一致性比较法

【答案】一致性比较法将注意力集中于各个不同个案中所具有的共同的特性上，并通过运用一种排除的过程来进行。其基本思想是:研究者先找出不同个案所具有的某种共同的作为结果的特性，然后再比较各种可能的作为原因的特性。如果某种被看作原因的特性不为所有具有共同结果的个案所共有，那么，研究者就将这种特性从可能的原因中排除掉，而所剩下的那种为所有个案所共有的特性则为可能的原因。

2． 定性资料

【答案】定性资料是指研究者从实地研究中所得到的各种以文字、符号表示的观察记录、访谈笔记，以及其他类似的记录材料。

定性资料的特点有:

①来源的多样性。实地研究中的资料既有观察得到的资料，也有访谈得到的记录，还有其他一些随笔式的、日记式的、感想式的笔记和现场中得到的其他相关材料。这种来源的多样性特征使得定性资料在形式上以及在构成上都显得更加复杂。

②形式的无规范性。实地研究中所得到的各种资料，无论是观察记录，还是访谈记录，或是其他各种笔记，它们从内容到形式，往往处于一种零散的、杂乱的、无固定结构的状态中，表现出明显的无规范性特征。

③不同阶段的变异性。在实地参与中，研究者所得到的是原始记录; 在资料整理中所得到的是主题编码、分析备忘录等; 而在最终的报告中所出现的则是经过选择和处理的资料。

3． 实证主义

【答案】实证主义是由法国人奥古斯特·孔德提出来的，“实证”一词具有五个方面的含义:①实证意味着真实; ②实证意味着有用; ③实证意味着肯定; ④实证意味着精确; ⑤实证意味着相对。实证主义强调感觉经验、排斥形而上学，将哲学的任务归结为现象研究，以现象论观点为出发点，

，以“发现现象的实际规律”把知识“局限在经验事实的范围内”。

4． 命题

【答案】命题是指关于一个概念的特征或多个概念间关系的陈述。命题具有不同的类型，包括公理、定律、假设、经验概括等。在社会研究中最常用的命题形式是假设。

5． 定比测量

【答案】定比测量又称等比测量或比例测量。定比测量除了具有上述三种测量的全部性质之外，还具有一个绝对的零点（有实际意义的零点）。所以，它测量所得到的数据既能进行加减运算，又能进行乘除运算。是否有实际意义的零点（绝对零点）的存在，是定比测量与定距测量的唯一区别。

二、思考与实践

6． 试比较全国妇联《中国妇女社会地位调查》中用来测量“妇女社会地位”的指标与中国社会科学院人口研究所做的同类研究中所用的测量指标，并做出你的评价。

【答案】（1）全国妇联曾于1990年在全国进行过一项大规模的“中国妇女社会地位研究”，在他们的研究方案中，就是将社会地位的含义区分为政治地位、经济地位、法律地位、教育地位和家庭地位几个不同的维度。

（2）风笑天教授在研究独生子女的教育问题时，需要了解和比较独生子女父母与非独生子女父母在溺爱孩子方面的行为表现和心理状态。

研究中，对“溺爱孩子”的概念进行了如下的操作化处理:

首先，根据“溺爱孩子”概念的名义定义，将其操作化为四个不司的维度，以反映这一概念的四个不同层面。这四个维度是:

①不注意培养孩子的生活自理能力;

②不注意培养孩子的劳动习惯;

③对孩子过分迁就;

④物质上对孩子尽量满足。

然后，在每个维度上选择若干个具体指标。比如，第一个维度所选择的指标有是否自己洗头、洗澡、穿衣、收拾书包、整理床铺、自己上下学，第二个维度所选择的指标有在家是否抹桌子、扫地、洗碗、洗手绢、上街买东西等。

（3）许多比较抽象的概念往往具有若干不同的方面或维度。或者说，一个抽象的概念往往对应于现实生活中的一组复杂的现象，而不仅仅只对应于一个单纯的、可直接观察到的现象。“妇女的社会地位”就是这种具有多个不同维度的概念的一个例子。因此，我们在界定概念的定义的同时，指出概念所具有的不同维度，对于概念的操作化，对于概念的测量指标的选择，以及对综合的理论的思考与分析，都是十分有用的。

（4）对于有些概念来说，建立一个测量指标是简单的。比如，人们的“性别”、“文化程度”、“婚姻状况”这样的概念就是如此; 但是，对于其他一些比较复杂、比较抽象的概念来说，发展和建立测量指标就不是一件容易的事。

通常，我们可以采取下列两种方式来发展概念的指标:

①寻找和利用前人已有的指标。

尤其是对于一些测量人格、态度方面的量表，往往经过多次的运用和修改，常常可以成为我们可用的指标。

当然许多前人的指标不一定完全适合我们的概念，需要作一定的修改和补充。利用前人的指标具有可与其他研究所得结果进行比较的优点，同时，这种做法比每个研究者都发展一套自己特定的指标的做法，更有利于社会知识的积累和形成。

②研究者先进行一段时间的探索性研究。采用实地观察和无结构式访问的方式，进行资料收集的初步工作。

尤其是与被研究者中的关键人物进行比较深入的交谈，从这些人那里获得符合实际的答案。这样做可以帮助研究者从被研究者的角度、用被研究者的眼光来看待事物，了解被研究者的所思所想，以及他们考虑问题的方式。

所有这些都会对研究者发展出测量概念的指标提供极人的帮助。

（5）有些抽象概念往往很难，甚至不可能在具体现象中找到其所对应的指标，而且在许多情况下，一个操作性定义往往不能够完全代表一个概念，这也是社会研究有时受到批评和指责的原因之一。

同时，对这种抽象概念进行操作化时，往往在具体方法和测量指标方面，存在多种不同的选择。这也就是说，对同一个概念进行测量时，可能会产生出不同的测量指标。而一项具体社会研究的结果，又与它所采用的操作化方式及其所产生的测量指标密切相关。各种不同的操作化结果相互之间只是在反映概念内涵的准确性和涵盖性上存在着程度上的差别，唯一的、绝对准确、绝对完善的操作化指标是不存在的。

7． 何谓文献回顾，它对于一项具体的社会研究具有哪些作用?

【答案】（1）所谓文献回顾也称为文献考察或文献评论，指的是对到目前为止的、与某一研究问题相关的各种文献进行系统查阅和分析，以了解该领域研究状况的过程。或者说，就是一个系统地识别、寻找、考察和总结那些与我们的研究有关的文献的过程。

（2）文献回顾是社会研究过程中前期的重要工作任务之一。文献回顾对于一项具体的社会研究所具有的作用主要体现在以下几个方面:

①帮助研究者熟悉和了解本领域中己有的研究成果。通过系统的文献回顾，我们将会比较全面地了解本领域中的研究状况，特别是已取得的研究成果。这种了解对于帮助我们选择和确定自己的研究课题具有十分重要的作用。它将我们自己的研究放到现有研究的背景中去，便于我们确立自己的研究在该领域中的位置。认识到自己的工作对增加人们的认识、对学科理论的发展，或对实际问题的解决所具有的意义和贡献。

②为研究者提供一些可供参考的研究思路和研究方法。通过文献回顾，我们可以了解到以前的研究者在探索该问题领域时所采取的各种不同的研究角度、不同的研究策略，以及各种具体的研究方法。这些角度、策略和方法代表了以前的研究者所尝试过的探索道路。无论其成功与否，