以下不含有“宾语一动词”语序的句子是（） 臣斯十世，此之谓也（《素问·天元纪大论》）。 虽有大风苛毒，弗之能害（《素问·生气通天论》）。 人之多卧者，何气使然（《灵枢·大惑论》）。 五脉安出？五色安见（《灵枢·五阅五使》）。 不之疾泻，不能移之（《灵枢·通天》）。
拉斯韦尔的5W模式中through what chan-nel的含义是（） 通过什么路经。 通过什么媒体。 通过什么载体。 通过什么渠道。 通过什么媒介。
寒邪致病的特征是（）。 其肿宣浮，皮色不变或红，走注甚速。 焮红肿胀，糜烂流脓或伴滋水。 患部干燥、枯槁、皲裂、脱屑。 色紫青暗、不红不热、肿势散漫。 患部焮红灼热、肿势皮薄光泽、剧痛。
以下不含有“名词作状语”的句子是（） 家人车载欲往就医（《华佗传》）。 量其意趣，加字以昭其义（《黄帝内经素问注》序）。 靡不缕指而胪列焉（《类经》序）。 其民乐野处而乳食（《素问·异法方宜论》）。 当是之时，可汤熨及火灸刺而去之（《素问·玉机真藏论》）。
说法不正确的是（） 健康教育是致力于人的行为改变的科学。 健康促进可以为人的行为改变提供环境支持。 健康促进主要针对人的知-信-行改变的一系列活动。 健康教育是针对行为问题采取的一系列科学的干预步骤。 健康促进重点应该解决社会动员和相关部门的协调问题。
一个完整的传播不仅是发送信息，同时也要收集反馈信息，所以，通常把传播称为（）
