[单选,A1型题]

患者男，32岁。3个月前外伤致缺失，要求固定义齿修复。查：缺失区牙槽骨及余留牙正常。该患者的固定义齿属于（）。

某次小学五年级的英语期中测验，全班同学的成绩均不理想，很多学生只答了50多分，班主任王老师对这次考试的成绩很不满意，命令全班学生回去以后将做错的试题重新抄下来，每题抄写十遍，再做十遍。 你怎样看待这一现象？请运用记忆的有关规律加以分析。 患者，男，50岁。缺失，前倾，与对颌牙接触不良，余牙正常，设计牙支持式义齿时，上卡环应如何设计（）。 三臂卡环。 三臂卡环并扩大支托，恢复其咬合。 圈形卡环。 圈形卡环，并扩大支托，恢复其咬合。 倒钩长环，并扩大支托，恢复其咬合。 李华是一个十分聪明的学生，他的最大特点就是贪玩，学习不用功。每次考试他都有侥幸心理，希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想，他认为这次是自己的运气太差了。请运用韦纳的归因理论来分析下列问题。 患者男，45岁。2年前进行固定义齿修复，目前牙齿酸痛。查：缺失，故固定义齿，全冠，冠已松动，继发龋。其松动的原因是（）。 桥体过长。 基牙松动。 冠边缘不密合。 咬合力过大。 固位力不均衡。 李华是一个十分聪明的学生，他的最大特点就是贪玩，学习不用功。每次考试他都有侥幸心理，希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想，他认为这次是自己的运气太差了。请运用韦纳的归因理论来分析下列问题。

患者男，32岁。3个月前外伤致缺失，要求固定义齿修复。查：缺失区牙槽骨及余留牙正常。该患者的固定义齿属于（）。