组织小组合作学习的误区是（）。 建立小组规则。 让学生围坐起来。 每个成员都有相应的分工。 每个成员都要主动参与合作。
参与轮滑运动时的正确做法包括（） 一定要佩带质量有保证的全套防护用具。 摔倒时，以全身力量向前扑倒，尽量分散跌倒的撞击力，避免后坐或让单一部位承受强大的冲击力。 跌倒时，手会自然而然地撑在地面上，此时应注意手指朝向前方，让身体重量顺着关节弯曲的方向下压。 滑倒时可以利用腰力扭转身体顺势站起，或通过放松全身，让身体自然在地上滚动以缓冲突然的撞击力。
很多人在穿着轮滑鞋滑行时都会出现空滑和滑倒，原因是（） 轮滑鞋太过高级。 前进所需动力不再由脚向后踩踏地面的反作用力提供，而改由侧蹬地的反作用力提供。 前进所需动力的施力方向不再是由前往后，而应该是“由上往下”。 心理紧张。
（）使得组织能确定可能导致其过程和质量管理体系偏离策划结果的各种因素，采取预防控制，最大限度的降低不利影响，并最大限度地利用出现的机遇。 基于风险的思维。 过程方法。 体系策划。 领导作用。
柔韧素质是指（），柔韧性的好坏可决定关节部位活动能力的强弱、动作的幅度、协调和肌肉的弹性。 机体各关节活动的幅度。 肌肉韧带的伸展能力。 力量的大小。 动作的优美程度。
对于速度轮滑运动员来说，很好的柔韧性是提高运动成绩的先决条件，原因是（）
