适合学校大规模、快速地了解学生心理发展特点的方法是（）。 实验法。 测验法。 调查法。 个案法。
激活真核基因组织特异性转录所必需的是（） 操纵子。 启动子。 增强子。 沉默子。 衰减子。
某患者，恶寒发热，肌表无汗，头痛项强，肢体痠楚疼痛，口苦微渴，舌苔白或微黄，脉浮。治宜选择的方剂是（）。 麻黄汤。 九味羌活汤。 再造散。 银翘散。 败毒散。
高血压脑病可见（） 意识障碍伴瞳孔散大。 意识障碍伴发热。 意识障碍伴瞳孔缩小。 意识障碍伴高血压。 意识障碍伴低血压。
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”表明了教师劳动的（）。 创造性。 复杂性。 示范性。 长期性。
外阴瘙痒，白带呈豆渣状，阴道黏膜红肿，局部用（）
