对课程方案的评价包括对()的评价。 课程计划。 课程标准。 教材。 教科书。
布鲁纳认为，在人类智慧生长期，有三种表征系统在起作用，分别为()。 声音表征。 动作表征。 肖像表征。 符号表征。
形成性评价与总结性评价的()不同。 评价目的。 评价时间。 对评价结果的概括化程度。 评价主体。
()活动是学校教育的中心。 上课。 教学。 工作。 交往。
婴儿期发展语言的主要任务是发展 独白语言 。 书面语言 。 口头语言 。 连贯语言。
知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形一个特例，那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于()。
