按照ISO9000：2000中所描述的概念关系中，“学校—培养人才”之间的关系应属于（）关系。 （A）属种。 （B）关联。 （C）从属。 （D）包含。
指导与领导工作越是能使全体人员明确理解组织的目标，则人们为实现组织目标所做的贡献就会越大，这个原理是指导与领导工作原理中的（） 指明目标原理。 命令一致原理。 目标协调原理。 直接管理原理。
社会主义教育目的的根本标志和总要求是（） A、培养爱国主义者。 B、培养高科技人才。 C、培养劳动者。 D、培养有知识的人。
素质教育的时代特征是培养学生具有（） A、创新精神。 B、艰苦奋斗的精神。 C、团结协作精神。 D、革命传统精神。
出口中间继电器触点为什么要串联电流线圈？
领导作风和方法往往和主管人员所采取的（）相联系.
