2017年沈阳师范大学学前与初等教育学院617心理学专业基础综合之心理测量考研题库
● 摘要
一、名词解释
1． 能力倾向
【答案】能力倾向是一个人的潜在能力，此种潜能予以训练后，容易使个人获得某种知识和技能。能力倾向测验
2． 投射测验
【答案】投射测验是心理学上对人格进行测验的一种特殊技术。在测验的过程中，向被试提供一些没有组织的刺激情境，让被试在不受限制的情境中自由地表现他的反应，由专家分析其反应的结果，便可推断被试的人格特征。各种刺激情境的作用就像银幕一样，被试把他的人格特点投射到这张银幕上。投射测验的主要用途是测量一个人内在的、比较隐匿的问题。
3． 诊疗法
【答案】诊疗法是鉴定学习障碍的一种方法，该疗法有三个基本假定，即每个人皆有各种独立的心理过程；心理过程可用适当的心理测验而测得；学习障碍儿童在这些心理过程中有一种或多种的失常状况。
4． 因素分析法
【答案】因素分析法是人格测验的一种编制方法。具体方法是：先给被试施测大量的题目，然后通过统计分析得出几个因素。一种因素代表一种人格特质，同一因素内的各题目之间有较高的相关，不同因素内的题目之间相关很低。测量这几种因素的题目就构成了人格测验。因素分析法的优点在于统计技术的先进性和量表的单维性，但也存在缺点：即因素分析的结果取决于被试和题目，如果换了题目和被试再进行因素分析，有可能得到不同的人格特质。此外，因素的命名具有主观性，量表缺乏实证效度的支持。
5． 百分等级
【答案】百分等级是使用得最广泛的表示测验分数的方法。一个分数的百分等级可定义为在常模团体中低于该分数的人数百分比。百分等级指出的是个体在常模团体中的相对位置，等级越低，个体所处的地位越差。
6． 标准分数
【答案】标准分数又称为“标准分”或“Z分数”，导出分数的一种，是以标准差为单位的等距分数。表示为原始分数在平均数上下几个标准差单位。其计算公为：
第 2 页，共 64 页 式中X 表示某一
团体中的个体原始分数，M 表示该团体所有个体分数的平均数，SD 表示该团体分数的标准差。标准分数呈标准正态分布，其平均数为0, 标准差为1。它可用于比较个体得分在团体中的相对位置。不同单位的分数转换成标准分数可进行比较和相加求和。
7． 区分度
【答案】区分度是指测验项目对被试心理品质水平差异的区分能力。测量专家们把试题的区分度称为测验是否具有效度的“指示器”，并作为评价项目质量、筛选项目的主要指标与依据。区分度（D ）的取值范围介于-1.00至+1.00之问。通常D 为正值，称作积极区分；D 为负值，称作
消极区分；D 为0，称作无区分作用。具有积极区分作用的项目，其D 值越大，区分的效果越好。
8． 能力倾向测验
【答案】能力倾向是一个人的潜在能力，这种潜在能力在予以训练后，很容易使个人获得某种知识或技能。能力倾向测验涉及广泛的学习经验，是在一定遗传素质基础上各种经验积累的结
果，只能预测一个人在将来某个方面的可能成就，并不能保证这个人这个方面就一定会获得成功。
二、单项选择题
9． （ ） 是由具有某种共同特征的人所组成的一个群体，或者是该群体的一个样本。
A. 团体
B. 常模团体
C. 受测人群
D. 样本
【答案】B
【解析】常模团体是由具有共同特征的一类人所组成的群体，或者是该群体的一个样本。
10．小亮在这次的期末考试中，年级排名第25, 参加考试者共1000名学生，小明的百分等级为（ ） 。
A.97.55
B.90
C.75
D.25
【答案】A
【解析】根据百分等级的计算公式，可得：
11．心理测验长度与信度的关系是（ ）。
A. 増加同质的题目，可提高信度
B. 増加异质的题目，可提高信度
C. 测验长度越长，信度越差
D. 测验长度越短，信度越好
第 3 页，共 64 页
【答案】A
【解析】增加测验题目是提高测验信度的最有效的途径之一，但并非测验题目越多越好。增加测验长度的效果遵循报酬递减律，测验过长是得不偿失的，有时还会引起被试的疲劳和反感而降低可靠性。同时，只有增加的测验题目与原有的题目质量相近时，才能提高信度。
12．如果要评估一个人员选拔测验的预测效度，最恰当的效度是（ ）。
A. 薪水
B. 工龄
C. 绩效
D. 职务
【答案】C
【解析】效度是指一个测验或量表实际测出所要测的心理特质的程度，且效度是相对于一定的测量目的而言。以上选择中只有绩效可以作为预测效度，通过衡量绩效可以判断得出个人的工作能力。
13．常模样本中6年级的算术平均分为35, 某儿童在算术测验中得35分，那就是说，该儿童的算术年级当量是（ ） 。
A.5年级水平
B.6年级水平
C.7年级水平
D.8年级水平
【答案】B
【解析】年级当量就是年级量表，是将被试的成绩与各年级常模样本的平均原始得分相比较，被试的成绩与哪个年级的平均原始等分相近则认为被试相当于哪个年级的水平。
14．下列哪个测验是成就测验的最好说明（ ）。
A. —个很难的智力测验
B. —项工作成就的客观记录
C. 研究生考试
D. —个情景压力测验
【答案】C
【解析】成就测验就是我们通常所说的考试。成就测验主要是针对特定领域为检测应试者对有关知识和技能的掌握程度而设计的。
15．难度与区分度的关系，一般来说，较难的项目对高水平的被试者区分度（ ），中等难度的项目对中等水平的被试者区分度高。
A. 中等
第 4 页，共 64 页