体育课实施的本质包括（）。 实现性。 适应性。 创造性。 以上都包括。
“授人以鱼，不如授人以渔”体现了下面哪种课堂管理的内容？（） 对教师自己的管理。 对学生的管理。 对教学内容的管理。 对教学方法的管理。
（）是学校体育目标的具体执行者和组织者，且其工作好坏关系到学校体育目标能否全面完成。 体育教师。 政府。 校长。 教师。
下面哪一选项和体育与健康课程的设计思路无关？（） 根据课程目标确定课程内容标准。 根据课程内容特征确定必修内容。 根据课程的发展性要求建立评价体系。 根据大纲要求设置课程和学习目标。
历史学家戴逸在《论乾隆》一文中曾把清帝比喻为体育竞跑场上的第四名选手，当他们接过前一名选手的接力棒时，“同时也接过了这种文明所能发挥的竞跑能力”。戴逸此言论是想说明（）。 近代以来的“落后”源自于进入近代时的“挨打”。 自近代以来的“挨打”源自于历久以来的“落后”。 近代中国的落后不源自于明清时代的民族退化。 乾隆皇帝对中国的相对落后应承担一定的责任。
体育课程不涉及下列哪一项？（）
