● 摘要
用平衡杆对儿童的逻辑思维及推理能力的发展进行研究,早在本世纪五十年代就由leget和Inhelder开始了。实践证明,平衡杆这种物理仪器是研究儿童思维发展以及内部结构的不可多得又较为便利的研究工具。
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