● 摘要
人格代表一种使个人有利于他人的持久特征，它给人的行为以一定的倾向性，是个人在对情境做出反应时表现出特征化的或相当持久的行为属性。大学生是社会上相当活跃的一个群体，代表着祖国的未来，不同专业的大学生是将要从事不同职业的预备人才，已有一些研究表明，一旦成为大学生，因专业不同，其价值观就会有区别。灵顿认为，一个人在一定时期内重复职业所要求的职能行为，将会形成与其它职业相区别的行为方式和基本人格倾向。作者认为不论是艺术创作，还是科学研究、发明创造都与一个人的人格特点密切相关。 为了了解不同职业准备人才即不同专业大学生人格特点，为选拔和培养各种人才提供科学依据，对艺术人才（包括音乐人才、美术人才）、理科人才、工科人才的人格特点及其之间差异进行深入探讨，同时也有助于我们了解目前新形势下大学生的人格状况，有利于做好各方面的教育工作，采用卡特尔十六种人格因素问卷，进行问卷调查。