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一、名词解释

1． 身体练习

【答案】身体练习是人们为增进健康、增强体质、娱乐身心、提高运动技术水平而采取的各种具体动作的总称。身体练习一般都是由身体姿势、身体运动轨迹、身体运动时间、身体运动速度、身体运动频率、身体运动力量和身体运动节奏等7个要素构成。

2． 体育文化

【答案】体育文化是综合全部体育活动的上位概念，是广义文化的组成部分，它综合各种利用身体文化锻炼来提高人的生物学和精神潜力的范畴、规律、制度和物质设施。体育文化包含体育精神文化、体育制度文化和体育物质文化三个层次。

3． 体育体制

【答案】体育体制是国家组织管理体育的各种机构、各项制度和准则的总和。它包括体育的组织机构，各级体育行政机构、事业机构的责、权、利划分及处理其相互间关系的准则，以及体育管理制度。作为一种制度，它充分体现出自身的功能，对承接物质与精神两类社会文明起到独到的作用。

4． 体质

【答案】体质是人体的综合质量，它是遗传性和获得性的基础上表现出来的人体形态结构、生理机能和心理素质的综合的、相对稳定的特征。

5． 体育运动技术

【答案】体育运动技术简称为运动技术，是指为了达到某种具体的体育目的而完成身体运动的合理有效的方法。体育运动技术的基本结构包括技术基础、技术环节和技术细节。

6． 身体运动速度

【答案】身体运动速度指身体或身体的某一部分在单位时间内的位移，通常用位移距离和所用时间之比来表示。身体运动速度一般有反应速度、动作速度和运动速度之分。身体运动速度还

有匀速和不匀速之分。

二、判断题

7． 德国的杨氏体操、瑞典的林氏体操和英国的户外运动被称为现代体育的“三大基石”。 （ ）

【答案】

8． 1995年，全国人民代表大会常务委员会颁布了《中华人民共和国体育法》。（ ） 【答案】

9． 身体运动速度表明身体运动的快慢，所以它具有时间特征而不具有空间特征。（ ） 【答案】

【解析】运动速度指身体或身体的某一部分在单位时间内的位移，通常用位移距离和所用时间之比来表示。速度是矢量，有大小有方向，它描述物体运动的快慢，和反映物体运动的方向。身体运动速度具有时间和空间特征。

10．体育主要由学校体育、大众体育和社会体育构成。（ ） 【答案】

【解析】以实施体育的场所为标准，可将体育划分为家庭体育、学校体育和社区体育等。

11．体育产业属于第二产业。（ ） 【答案】

【解析】体育产业属于第三产业范畴，体育产业的发展在一定的条件下可以带动旅游业、商业等行业的发展，并调整第一、二、三产业的比例。

12．我国的体育管理属于社会主导型。（ ） 【答案】

【解析】我国的体育管理体制属于政府主导型。主要特点是政府设有专门的体育行政机构，对全国的体育实施全面的监控和高度集中管理; 在体育政策的制定和实施、体育资源的配置及事务性工作方面几乎行使全部职权。

13．体育过程就是健身过程。（ ） 【答案】

【解析】体育过程是通过身体运动手段促进身心和谐发展的实践过程。

14．舞蹈这一活动属于艺术的范畴，不属于体育手段。（ ） 【答案】

15．体育比赛要求公平、公正，而这一准则延伸到生活中，就是要求平等、反对特权，说明体育具有教导社会规范、促进人的社会化的功能。（ ） 【答案】

16．体育的组织机构，即各级体育行政机关和体育事业机构的设置。（ ） 【答案】

三、简答题

17．我国的体育目标具体包括那几个方面？

【答案】我国的体育目标具体包括以下几个方面：

（1）增强体质、增进健康

增进健康、增强体质是我国体育的根本目标，也是我国体育目的的核心内容。其中，增进健康主要表现在延年益寿、预防疾病两个方面。

（2）丰富社会文化生活

丰富社会文化生活是运用各种体育手段、方法来锻炼身体，参加各种竞赛和游戏，观赏各种表演或竞赛等。丰富社会文化生活是通过参与和观赏两种方式进行：体育休闲日益成为丰富社会文化生活的重要内容和形式。

（3）提高运动技术水平

一个国家运动技术水平的高低，在一定程度上反映了这个国家体育事业的发展水平，同时也反映出这个国家的综合国力。

运动技术水平是国家经济、文化、科技、教育发展水平的综合体现，也是一个国家或民族精神面貌的反映。

提高运动技术水平对体育事业的发展有积极的促进作用，运动技术水平的提高可以指导和推动体育运动向更广泛、更深入的方向发展。

（4）提高国民素质

体育是教育的重要组成部分，在社会领域，体育是一种具有特殊教育意义的社会活动，提高国民素质是其主要目标之一。

在学校教育中，体育是一个有目的、有组织的教育过程，是教育的目标之一。体育教育的任务，首先在于运用体育手段对人们进行思想品德教育。

体育运动实践对培养人们的道德品德具有重要作用，体育运动中培养意志品质的内容包括勇敢、顽强、果断、坚韧、自信心、自制力和进取心等。

体育道德是社会道德在体育领域的具体化，用以调整体育运动中人们之间的行为准则和规范。在体育运动中进行思想平的教育具有很多大的潜力。

体育活动会使人平时难以表现出来的思想品德得以充分展示，从而为各种针对性教育活动提供目标和内容。