构成学生思想品德的因素包括（）。 知。 情。 意。 行。
请认真阅读下列材料，并按要求作答。
动作方法：斜线助跑，助跑方向与出球方向成45。；支撑脚以脚掌外侧积极着地，踏在球的后侧方20～25厘米处，脚尖指向出球方向，身体稍向支撑腿一侧倾斜；支撑脚着地同时，踢球腿以髓关节为轴，由大腿带动小腿成弧线向前摆动，当身体转向出球方向膝关节摆至接近球的内侧垂直上方时，小腿加速前摆、脚尖稍外转、指向斜下方，脚面绷直，脚趾扣紧，用脚背内侧击球的后中部；击球后，踢球腿随球继续前摆。
简要说明“脚背内侧传球”的教学重点、难点。
班集体形成的关键因素是（）。 有共同的奋斗目标。 建立班集体的核心队伍。 建立班集体的正常秩序。 组织形式多样的教育活动。 有正确的舆论和良好的班风。
主题班会的形式主要有（）。 演讲比赛。 诗歌朗诵会。 科技小制作成果展评会。 主题讨论会。 主题报告会及汇报会。
教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计，了解学生学习情况的教学技能是（）。 作业分析技能。 作业检查技能。 作业评价技能。 作业反馈技能。
我国小学德育的构成有（）。
