现代学生管理的主要内容有（）。 班级管理。 常规管理。 常能管理。 德育管理。 环境管理。
请认真阅读下列材料，并按要求作答。
动作方法：斜线助跑，助跑方向与出球方向成45。；支撑脚以脚掌外侧积极着地，踏在球的后侧方20～25厘米处，脚尖指向出球方向，身体稍向支撑腿一侧倾斜；支撑脚着地同时，踢球腿以髓关节为轴，由大腿带动小腿成弧线向前摆动，当身体转向出球方向膝关节摆至接近球的内侧垂直上方时，小腿加速前摆、脚尖稍外转、指向斜下方，脚面绷直，脚趾扣紧，用脚背内侧击球的后中部；击球后，踢球腿随球继续前摆。
如果指导水平三的学生练习，试拟定教学目标。
主体性班级管理的好处是（）。 实现班组管理自动化。 有利于对学生进行责任感的教育。 培养学生的领导能力。 提高班级管理效益。 有利于班主任从事务圈里解脱出来。
班集体形成的关键因素是（）。 有共同的奋斗目标。 建立班集体的核心队伍。 建立班集体的正常秩序。 组织形式多样的教育活动。 有正确的舆论和良好的班风。
教师的幸福，就是教师在教学实践中，在履行对他人、对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力。
构成学生思想品德的因素包括（）。
