下列哪项不是社区诊断的基本内容（） 确定社区的主要卫生问题。 确定社区的主要危险因素。 找出社区的高危人群。 了解社区资源。 社区卫生人才的培养。
有人说，在科技高速发展的今天，随着网络教育、远程教育的进一步发展，机器将最终取代教师。但是，教师始终有机器教学所没有的优势，这就是人格的优势。有人这样评价教师人格的作用，"教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光。"这句经典名言的作者是"俄国教师的教师"（）。 苏霍姆林斯基。 马卡连柯。 凯洛夫。 乌申斯基。
对社区诊断描述正确的是（） 个体水平上的疾病判断。 依据的是症状、体征和实验室检查结果。 理论基础是临床专业知识。 通常采用的是流行病学方法。 是一种在疾病发生后的诊断。
对社区卫生服务描述最恰当的是（） 以二级、三级卫生机构为主体的基层卫生服务。 以个人为单位的基层卫生服务。 以临床专科医生为骨干的基层卫生服务。 以预防为主、需求为导向的基层卫生服务。 以医疗为中心的基层卫生服务。
生活质量评价应用的领域中不包括（） 人群健康状况的评定。 疾病负担的评估。 临床治疗方案的选择。 卫生投资的效益评价。 卫生资源状况。
以下哪项不是社区卫生服务具有的特点（）
