下面哪项属于效应评价的内容（） 目标人群满意度。 人群健康需求评估。 行为影响因素变化的评估。 健康教育项目实施后，目标人群生活质量的变化。 有效指数。
将教师的角色改变为学生的合作者、帮助者和服务者就是实施素质教育。
以下不属于健康促进规划评价内容的是（） 项目实施的效率及效果。 资源的需求及其分配的合理性。 社区执行规划的情况和能力。 群众的满意度和满足需求的切实性。 健康教育导致目标人群健康相关行为变化。
在健康教育干预中，社区参与的时机应是（） 实施阶段。 评价阶段。 越早越好。 项目开展过程中。 规划实施结束后。
为监测健康教育项目的进展，实施项目评价，下列不属于监测指标的是（） 投入指标。 过程指标。 产出指标。 原因指标。 以上都不属于。
健康促进规划的评价方案形成于（）
