孙老师是一位优秀的数学老师，在掌握渊博的数学知识之外，还广泛涉猎天体物理学、哲学和其它相关人文科学的知识，孙老师这种做法，体现了（）。 孙老师自身的业务精深，可以涉猎广泛的科学文化知识聊以志趣。 孙老师具备了丰富的文化知识，有利于数学领域的教学。 孙老师学习到了丰富的条件性知识，有助于补充本体知识。 孙老师的做法对教学能力的提升没有实质意义。
（） 细胞内含量较多的核苷酸是。 5＇-ATP。 3＇-ATP。 3＇-dATP。 5＇-UTP。 5＇-dUTP。
稽留热最常见的疾病是（） 肺结核。 大叶性肺炎。 急性肾盂肾炎。 疟疾。 胸膜炎。
李老师关心如何教好每一堂课的内容，如何能通过自己的授课提高学生的成绩，这说明李老师的处于（）。 关注情景阶段。 关注学生阶段。 关注生存阶段。 关注自我感受阶段。
陈老师是三年二班的数学老师，他将自己大量时间都用在了跟班里的学生搞好关系上，他认为让学生喜欢自己才是最重要的。陈老师的成长阶段属于（）。 关注情景阶段。 关注学生阶段。 关注生存阶段。 关注自我感受阶段。
胆南星的功效是（）。
