使遗传提供的发展可能性变成现实的是（）。 正确。 错误。
教师不能体罚学生体现了教师应该尊重学生的（）。 正确。 错误。
人的身心发展包括两方面：一是生理的发展，二是心理的发展。 正确。 错误。
陈斌是某小学的学生，他最大的特点就是贪玩，学习不努力，每次考试他都抱有侥幸心理，希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想，他认为这次是自己的运气太差了。
请运用韦纳的归因理论来分析。对教师来讲，正确掌握韦纳的归因理论有何意义？ 正确。 错误。
法国思想家卢梭是教育目的的社会本位价值取向代表人物。 正确。 错误。
实施素质教育就应该完全放弃考试。
