决定人能否发展的是（） 家庭环境。 社会环境。 环境与教育。 遗传素质。 生理解剖特点。
健康教育首先必须坚持（） 实用性。 原则性。 启发性。 发展性。 科学性。
对人的行为干预重点应放在（） 儿童时期。 少年时期。 青年时期。 中年时期。 老年时期。
开展健康教育必须坚持的科学性原则是（） 信息科学和数据准确。 观点正确和态度明了。 数据和理论准确。 理论联系实际。 语言和材料科学。
传播活动经常不是指通过一种媒介开展，往往选择和使用多种媒介，这样就能获得更好的效果。例如，使用一种可以获得65%传播效果的传媒，再使用另一种可以获得60%传播效果的传媒，那么，两者共同传播获得的效果是（） 比两者都高。 比两者都低。 与两者相同。 与前者相同。 与后者相同。
从受教育者实际情况出发进行教学所遵循的教育原则是（）
