遵循“创设情境一确定问题一自主学习一协作学习一效果评价”基本程序的教学模式的是（ ）。 范例教学模式。 抛锚式教学模式。 引导一发现教学模式。 情境一陶冶教学模式。
我国现行的《中小学教师职业道德规范》颁布于（ ）。 1984年。 1991年。 1997年。 2008年。
一般而言，教育强制措施主要是采用（ ）等行政处分，或由司法机关做出裁判。 警告、记过、降级、撤职、开除。 警告、严重警告、记过、降级、开除。 警告、记过、降级、停薪留职、开除。 通报批评、警告、记过、降级、开除。
小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。在一节自习课上，她遇到一道数学计算试题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说，“她越来越笨了。”小敏心中咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得在说自己，非常难受，后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀。整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。你认为，小敏同学的心理问题是中小学生常见的（ ）。 焦虑症。 恐惧症。 强迫症。 抑郁症。
社会个人、团体或组织对教师职业道德评价的主要途径和方式不包括（ ）。 社会舆论。 内心信念。 教育准则。 传统习惯。
教育目的的社会价值取向确定应注意的问题包括（ ）。
