（ ）中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。 《教师法》。 《高等教育法》。 《义务教育法》。 《教育法》。
教育目的的社会价值取向确定应注意的问题包括（ ）。 人的社会化和个性化问题。 人的理性和非理性问题。 可持续发展的理念为指导。 科学素质与人文素质问题。
学生林某发现自己的钱包不见了．怀疑是他的同桌拿了。于是班主任就把林某的同桌叫到办公室，对其进行搜身，班主任的做法侵犯了学生的（ ）。 人格尊严权。 人身自由权。 隐私权。 名誉权。
使有效的教材发挥功效的最直接环节是（ ）。 大纲。 练习册。 教学内容。 教学程序 。
智力群体差异包括（ ）。 性别差异 。 年龄差异。 种族差异。 志向差异。
社会个人、团体或组织对教师职业道德评价的主要途径和方式不包括（ ）。
