课的类型一般分为两大类，即（）。 讲授课和练习课。 讲授课和复习课。 讲授课和实验课。 单一课和综合课。
近百年来，人类关于储存介质的发明，经历了从录音带到软盘、光盘、U盘等的过程。随着科技进步，存储能力更强的介质还将不断出现。这说明（）。 A.事物总处在渐进和不显著的变化中。 B.事物发展的道路是迂回的、曲折的。 C.事物发展的方向是前进的和上升的。 D.有序的系统内部结构促进事物发展。
美术教师常用的教法有以语言传递信息为主的教学方法、以直接感知为主的教学方法、以实践训练为主的教学方法、以情境陶冶为主的教学方法以及以（）为主的教学方法。 讲授。 示范。 参观。 引导探究。
不属于新课程倡导的发展性评价基本内涵的一项是（）。 A.评价方式多样化。 B.以学校评价为基础。 C.与课程功能的转变相适应。 D.评价的根本目的在于促进发展。
美术课程可以提高学生的综合思维水平，逐步培养学生的（）。 造型能力。 创新能力。 审美趣味。 形象思维能力。
通过美术创作传递观念、情感和意义的过程称作（）。
