按照科尔伯格的道德认知发展理论，前习俗水平包括的发展阶段是（ ）。 自我中心阶段。 服从与惩罚定向阶段。 朴素的利己主义定向阶段。 权威阶段。
“爱国守法”的教师职业道德规范规定的具体职业行为要求是（ ）。 全面贯彻国家教育方针。 自觉遵守教育法律法规。 依法履行教师职责权利。 保护学生的生命安全。
下列选项中，属于迁移作用的例子有（ ）。 鲁班被带齿的茅草划破了皮肤而发明了锯子。 先学普通心理学再学心理学的其他内容会觉得容易。 练好毛笔字有助于写好钢笔字。 瓦特观察水壶里的水烧开后，壶盖被蒸汽顶升，由此发明了蒸汽机。
教学被视为“遗憾”的艺术，教师要学会反思，反思是一种（ ）。 教学策略。 思考方式。 生活方式。 教学方式。
实施素质教育是一个系统工程，建立素质教育的保障机制需要（ ）。 充分发挥政府作用。 提高校长的素质。 提高教师的素质。 加大教育监督力度。
下列选项中，属于学习的是（ ）。
