在行政组织法规中对于行政机关职责权限的规定，一般采用三种方式：（）规定，（）规定和（）规定。
在非对抗性态度的条件下，用含蓄、间接的方式对他人的心理和行为产生影响，使之产生一致性，称为（）。 从众（个人的观念与行为在真实或臆想的群体压力、群体规范与群体目标的影响下，向与群体中大多数成员相一致的方间变化的现象）。 服从（在外界压力下，个体改变自己的观点或行为，以符合外界要求的现象）。 暗示。 模仿（在无外在控制条件下，个体由于受到他人行为的影响，而使自己的行为与他人行为相同的行为方式）。
试述文化信息共享工程的重要意义。
行政立法依其权力来源不同，可以分为（）、（）。
看到别人穿时装，自己也去买来穿上，属于（）。 服从。 从众。 模仿。 暗示。
在“三位一体”的育人机制中，（）是“教书育人”的领导核心，学校辅导员、专职思想政治教育工作者、专业教师是“教书育人”的中坚力量。
