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问题:

[单选] 课堂教学的导入,应该对学生新知识的学习具有启发性,这里的启发性是指()。

A . “知之者不如好之者,好知者不如知之者”
B . 导入要与教学内容,教学目标相适应
C . 导入要引起学生积极思维,给学生创造出思维上的矛盾冲突
D . 导入要注意新旧知识之间的联系,促进学生学习的正迁移

一名合格教师应具备的能力结构包括:();();();()。 “闻一知十”“触类旁通”指的是学习中的()。 定势现象。 迁移现象。 记忆现象。 创造现象。 中小学教师对自己的职业道德行为进行自我教育、自我批评、自我陶冶、自我改造的方法属于() 宣传演讲法。 榜样教育法。 自我修养法。 对话教育法。 自然对流是由于系统内部存在的温度差使得各部分流体的()不同,在重力作用,下发生上升、下降的运动。 密度。 重力。 速度。 质量。 李老师在教师节收了学生家长送给他的一盆盆栽,李老师的行为所违背的教师师德规范是() 依法执教。 关爱学生。 爱岗敬业。 廉洁从教。 课堂教学的导入,应该对学生新知识的学习具有启发性,这里的启发性是指()。
参考答案:

  参考解析

实施启发性的关键是让学生积极思考。

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