[单选] 某疗养院测得1096名飞行员红细胞数（万／m²），经检验该资料服从正态分布，其均值为414．1，标准差为42．8，求得的区间（414．1-1．96×42．8，414．1+1．96×42．8），称为红细胞数的（）

（）可用来衡量受训者对培训课程中强调的原理、事实、技术、程序或过程的熟悉程度。 认知成果。 技能成果。 绩效成果。 投资回报率。 在培训结束后评估培训课程究竟发挥了多大的效果，培训使企业和受训者的行为发生了多大程度的变化，可以通过两个方面的信息来获取：一是通过培训者（）；二是通过学员评估。 解释。 自述。 自评。 互评。 为了保证培训的预期效果，就必须对培训课程进行全程监控和（）。 分析。 配合。 评估。 检查。 培训（）是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径，是整个课程设计过程中的一个实际性阶段。 课程设计。 课程的核对。 C课程的反馈。 D课程的实施。 表示五个乡某年的肺炎发病率应选用（） 直方图。 半对数图。 条图。 线图。 百分图。 某疗养院测得1096名飞行员红细胞数（万／m²），经检验该资料服从正态分布，其均值为414．1，标准差为42．8，求得的区间（414．1-1．96×42．8，414．1+1．96×42．8），称为红细胞数的（）