运用（）促进多重障碍学生的保持和应用是一种很好的方法。
教师引导班级的普通同学来协助ADHD儿童，当众严厉批评ADHD儿童的不良行为是（）的。
下列关于白酒调味的说法正确的是（）. ["调味特殊酿造的微量芳香物质，提高完善酒体的风格","调味酒中的乙醛与基础酒的乙醇缩合可以产生乙醛醛这一呈香呈味物质","调味酒都是特殊工艺制作的精华酒，单独品尝时，风味就佳","调味酒加入后就能重新调整基础酒中微量成分的结构和物质组合","调味酒加入后不能重新调整基础酒中微量成分的结构"]
在一次调查中要求盲生说出五星红旗上五颗星的位置，结果很多盲生说错了。这说明盲生缺少（）。
躯干能维持稳定坐姿，但不会高跪，这种情况提示患儿动作发展训练阶段属于（）。
（）是学习障碍学生最突出的表现。
