授课类型：练习课 教学片段：教师巡视+个别指导 教师口述学习要求：现在拿出练习本，开始做口算题，一定要做到快、静、齐，老师看哪一位同学能得100分? (学生开始做练习，教师开始在教室内巡视指导……)教学评价一：表扬第一小队、第三小队。(组间评价)教学评价二：写慢一点，不要着急。(个别指导) 教学评价三：今天又没带铅笔吗?(个别指导)教学评价四：大家要全力以赴。(整体评价)教学评价五：你分心了。(个别评价) 问题：
属于明茨伯格及其同伴所提出的决策阶段有() 确认阶段。 设计阶段。 发展阶段。 选择阶段。 反馈阶段。
简述教学反思的方法。
简述档案袋评价法的实施过程。
解雇可以分为哪几种形式?()。 开除。 辞职。 辞退。 轮换。 批评教育。
费德勒的权变理论认为，情境中的()因素和领导方式的匹配决定着团队绩效
