2017年南昌大学语言学史基础知识和汉语基础知识之现代汉语复试实战预测五套卷
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2017年南昌大学语言学史基础知识和汉语基础知识之现代汉语复试实战预测五套卷（一） . .... 2
2017年南昌大学语言学史基础知识和汉语基础知识之现代汉语复试实战预测五套卷（二） . .... 7
2017年南昌大学语言学史基础知识和汉语基础知识之现代汉语复试实战预测五套卷（三） . .. 14
2017年南昌大学语言学史基础知识和汉语基础知识之现代汉语复试实战预测五套卷（四） . .. 19
2017年南昌大学语言学史基础知识和汉语基础知识之现代汉语复试实战预测五套卷（五） . .. 26
一、名词解释
1． 借代
【答案】借代是一种曲婉表达意思的修辞方法，又称代称、代用。它是指不直说某人或某事物的名称，而是借用有关系的人或事物的名称来取代人或事物的本来名称。借代的方式主要有五类:①特征、标志代本体，如“壁角的驼背忽然高兴起来”; ②专名代泛称，如中国人民中间，实在有成千上万的诸葛亮; ③具体代抽象，即用客观存在的具体事物代替抽象概括的事物，如“你该记得从前那些烂袄袄、皮裤裤的年月吧”; ④部分代整体，如“二孔明抬脚动手都要论一论阴阳八
卦，看一看黄道黑道”; ⑤材料、工具代本体，如“我把这心思去跟一位擅长丹青的同志去商量”。
2． 合体字
【答案】合体字是指由两个或两个以上的单个字组成的汉字。合体字有两种，一种是从组合的两个成分上来显示字义，如“伐”字从人从戈，表示以戈伐人。这类字文字学上称为会意字。另外一种是两个字组合在一起，一个字表示义类，一个字表示字音，如“河”为水名，从水可声。这类字文字学上称为形声字。
3． 韵母
【答案】韵母，位于音节的后段。由元音或元音加辅音构成。韵母和元音不相等。韵母有的由单元音或复元音构成，有的由元音带辅音构成。
4． 通用汉字
【答案】通用汉字的范围比常用字大，它是指一个时期的出版印刷、辞书编纂和汉字信息处理所需要使用的汉字。现代汉语通用字则是指现代所需要使用的汉字，它不包括很生僻的、专门用于古汉语的用字，也不包括专业用字。
5． 同音字
【答案】（1）同音字是指现代汉语里语音相同但字形、意义不同的字，所谓语音相同，一般是指声母、韵母和声调完全相同，汉字中同音字很多。
（2）同音字的类型:
①同音同形词。语音相同，书写形式相同。
②同音异形词。语音相同，书写形式不同。
6． 动态助词
【答案】动态助词是指附着在动词之后表示动作行为的进程状态的助词，又称时态动词。动态指的是动作或性状在变化过程中的情况，是处在哪一点或哪一段上。它可以表示事件在过去、现在或者将来的动态。动态又称为“体”或“情貌”。常用的动态助词有着、了、过等。“着”用在动词、形容词后面，表示动作在进行或状态在持续，即有时表示动作正在进行中，有时表示动作结束之后的状态在持续。“了”用在动词、形容词后面，表示动作或性状的实现，即已经成为事实。“过”用在动词、形容词后面，表示曾经发生这样的动作或者曾经具有这样的性状。
7． 语音
【答案】语音是人类发音器官发出的有意义的声音。是有意义内容的语言成分的外部形式，或者说，是语言的物质外壳。语音同其他声音一样，产生于物体的颤动，具有物理属性; 语音是由人的发音器官发出的，还具有生理属性; 更重要的是，语音要表达一定的意义，什么样的语音形式表达什么样的意义，必须是使用该语言的全体社会成员约定俗成的，所以语音又具有社会属性。社会属性是语音的本质属性。
二、简答题
8． 简述现代汉语口语和书面语的关系。
【答案】书面语与口语是共同组成汉语的重要部分，二者既有紧密的联系，又有明显的区别。
（1）联系
，文字在语言的基础上产生，文字出现以前，语言只有凭口语是第一性的，文字是第二性的。
口、耳进行交际的口头形式，即口语。有了文字以后，使用文字形式的文本语句与用口说出的一发即逝的“话”在创作和接收上都有诸多不同的特点，因而就有了适合于用文字写出来供“看”的书面语和适合于随时说出供“听”的口语这两种语体的分化。
（2）区别
书面语在口语的基础上产生，是口语的加工形式，虽然两者的基本系统是一致的。但由于表达媒介的不同，两者也有很明显的区别，主要表现为:
①用途不同
a. 口语是听的
听和说连在一起，要求快，因而说话是随想随说，甚至是不假思索，脱口而出。说话的时候，除了连词成句以外，还可以利用整句话的高低快慢的变化、各种特殊的语调，身势等伴随的动作以及说话时的情景。口头交际讲求效率，有这么多的条件可以利用，所以口语的用词范围可以比较窄，句子比较短，结构比较简单，还可以有重复、脱节、颠倒、补说，也有起填空作用的“呢，呢”“这个，那个”之类的废话。
b. 书面语是看的
看和写连在一起，可以从容推敲，仔细琢磨。但是口语中的快慢高低变化、特殊语调、身势和说话场景都不起作用了，只有标点符号还起一点作用，但也有限。书面语只能用别的手段来弥
补不足:扩大用词的范围，使用比较复杂的句子结构，尽量排除废话，讲究篇章结构、连贯照应等。口语和书面语的这些差别是由表达媒介的不同决定的，它们是同一种语言的不同的风格变异。
②书面语是口语的加工形式
书面语虽然产生于笔头，也可以见于日头。新闻广播就是书面语的日头形式。人们用“掉书袋”“文约绝”“学生腔”“字儿话”等来形容用书面语说话的人。相反，通俗读物要求口语化，在剧本和小说的对话里，作家总是要努力写出口语来刻画人物性格; 法庭上的供词、证言也要尽可能记录原话。这些又是书面使用口语的例子．
③发展速度不同
书面语在口语的基础上形成，因而和口语基本一致。但是，口语容易变，书面语比较保守，因而在一定的历史条件下书面语会落后于口语的发展，产生言文脱节的局面。汉语词语的读音虽然古今有别，但文字的写法却是一样的，这在客观上便于沟通古今。加以人们崇尚古代的典籍，古代的句式和词语用法通过师生传授，代代相传，一直沿用下来。新的作者会毫不犹豫地把公元前的词语和其后若干世纪产生的词语一起引用，口语中早就不用的旧词语仍旧可以在书面语中通行无阻。
9． 什么叫做关系义场? 试举例加以说明。
【答案】（1）关系义场一般由两个成员组成，二者处于某种关系的两端，互相对立、互相依靠。例如，“老师——学生”便是因教育关系形成的语义场。“教育”是这个义场的关系义素。
（2）方位、过程也可以作为关系，组成某些关系义场。例如，“上——下”、“高——低”、“东——西”，都是由方位关系组成的义场。
（3）关系义场的成员只有两项，“你在我的左边”，则“我在你的右边”，这里没有“中间项”作为左、右的标准。不论是“左边”还是“右边”，都不能同“中间”组成上述推导式:“我在你的左边”→“你在我的中间”。
10．有些方言区的人对韵母i , ü的发音分辨不清，下列词语读音相混:里程一一旅程，移民一一渔．．．．民，饥民一一居民，拟人一一女人。试说明分辨i , ü发音的方法。 ．．．．
【答案】方言区的人对韵母i , ü分辨不清，主要是没有发圆唇元音ü的习惯，往往把ü或以ü开头的韵母读成i 或以i 开头的了。这两类韵母的主要区别在于i 是不圆唇音，ü是圆唇音。对ü或以ü开头的韵母，在发音时注意把唇拢圆，经常练习，逐步养成习惯。
11．什么是成语、谚语、惯用语、歇后语? 它们之间有什么不同?
【答案】（1）成语是一种相沿习用、含义丰富、具有书面语色彩的固定短语。
（2）谚语是群众口语中通俗精炼、含义深刻的固定语句。
（3）惯用语是指口语中短小定型的习用的短语，大都是三字的动宾短语，也有动宾式、偏正式和主谓式。
（4）歇后语是由近似于谜面、谜底的两部分组成的带有隐语性质的口头固定短语。前一部分
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