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一、基本概念

1． 无结构访谈

【答案】无结构访谈又称深度访谈或者自由访谈，它与结构式访谈相反，并不依据事先设计的问卷和固定的程序，而是只有一个访谈的主题或范围，由访谈员与被访者围绕这个主题或范围进行比较自由的交谈。无结构访谈适合于并主要应用于实地研究。它的主要作用在于通过深入细致的访谈，获得丰富生动的定性资料，并通过研究者主观的、洞察性的分析，从中归纳和概括出某种结论。

2． 作为观察者的参与者

，或公开的观察者的角色是指研究者的身份对十所研究的群【答案】“作为观察者的参与者”

体来说是公开的，同时，研究者又被这一群体所接受，允许他参与他们的成员关系和群体活动，使研究者能够进行观察和研究。

“作为观察者的参与者”的角色所具有的一个最大优点就是研究者能够相当公开地进行观察和询问他所关心的问题，受到的限制较少。其主要缺点是由于被观察的人们十分现实地感觉到他们正在被观察，所以，他们的行为、活动往往受到影响，表现出不正常的情况。

3． 复本信度

【答案】如果一套测量可以有两个以上的副本，则可以根据同一群研究对象同时接受这两个复本测量所得的分数来计算其相关系数，就是复本信度。

4． 整群抽样

【答案】整群抽样是从总体中随机抽取一些小的群体，然后由所抽出的若干个小群体内的所有元素构成的样本。它的抽样单位不是单个的个体，而是成群的个体。采取整群抽样的方法，不仅可以简化抽样的过程，更重要的是它可以降低收集资料的费用，同时还能相对地扩大抽样的应用范围。

但是，应该看到，整群抽样所具有的简便易行、节省费用的优点，是以其样本的分布面不广、样本对总体的代表性相对较差等缺点为代价的。由于整群抽样所得样本中的个体相对集中，而涉及的面相对缩小，故在许多情况下会导致样本的代表性不足，使得结果的偏差较大。

5． 复相关分析

【答案】复相关分析是一种以一个统计值来简化多个自变量与一个因变量之间关系的统计分析方法。它要求所有的变量都是定距以上层次的变量。复相关分析的统计值R 表不多个自变量与

一个因变量之间相关的程度，它的计算是以两变量相关中的积矩相关系数二为基础的。复相关系数R 大小在0与1之间，越是接近1，表示这些自变量与这一因变量之间的关系越强; 反之，R 的值越接近于0，则表示这些自变量与这一因变量之间的关系越弱。

二、思考与实践

6． 同期群研究是如何进行的? 这种研究的主要作用是什么?

【答案】（1）同期群研究的含义:同期群研究又称为人口特征组或共同特征组研究，它是指对某一特殊人群随时间推移而发生变化的研究。

（2）同期群研究的方法:在这种研究中，每次研究的样本并不相同，即每次研究的具体对象可以不一样，但他们必须都同属于这一特殊人群。这种特殊人群通常都与时间或年代相关。

（3）同期群研究的作用:可以描述某一特殊人群变化的过程，便于探寻不同现象相互之间的因果关系。

7． 如果要用内容分析的方法研究电视广告中的性别偏见，如何进行抽样? 如何进行编码?

【答案】（1）抽样

①内容分析中的抽样通常分为三个主要的阶段，它涉及三个不同性质的总体。在每一总体中所采用的抽样方式也常常是不同的。

a. 名称的抽样，经常采用分层抽样的力一法，常用的分层标准有:地域分布、受众类型、编辑力一向、重要性或规模、播发时间。

b. 期号的抽样，即从期刊或报纸的所有期号中抽取若干期号，或从电视台所有时段中抽取不同的时段，或是从所有栏目中抽取不同的栏目等。

c. 内容的抽样，即从所抽中的期号、时段或栏目中抽取所分析的内容。

②研究电视广告中的性别偏见，电视节目大多按照不同的节目类型或受众分为戏曲频道、体育频道等不同的频道，可以按照受众类型进行名称的抽样。而且，电视广告每天的播放时间都是固定的，可以选取不同的时间选取不同的广告，从电视台所有时段中抽取不同的时段，或是从所有栏目中抽取不同的栏目等，进行期号的抽样。最后，从所抽中的期号、时段或栏目中抽取所分析的有关性别偏见的内容进行分析。

（2）编码

内容分析的基本做法是对样本中的信息进行编码，即根据特定的概念框架，对信息做分类记录。与编码工作有关的问题有如下两个:

①选择编码的单位，即是选择具体的观察和点算单位。

②制定一份编码单。编码单是对文献材料进行观察和记录的工具，它的形成和结构将要依赖于编码单位的选择。一旦选定了编码单位，研究者就要为它们制定分类或赋予数值。分类的基本要求同问卷中的答案编制要求一样，有两条原则:①每一事实或材料都必须仅仅只能归于某一类，即所制定的各种类别必须是互不相交的或互相排斥的; ②另外这些种类又必须是穷尽的，即样本中每一种情况都可以归到某一类中。

③研究电视广告中的性别偏见，单个的电视广告是编码单位。

电视广告编码单

广告播出时间:

广告编号:

广告描述:

1时间:①白天; ②晚上; ③不详

2地点:①家庭内; ②公共场所; ③不详

3人物关系:①长辈与晚辈; ②夫妻; ③情侣; ④陌生人; ⑤不详

4商品的应用范围:①男用; ②女用; ③男女通用

8． 试述探索性研究、描述性研究、解释性研究三者的特点及其关系。

【答案】（1）探索性研究、描述性研究、解释性研究的含义及特点

①探索性研究的含义及特点

a. 探索性研究的含义

探索性研究是一种对所研究的现象或问题进行初步了解，以获得初步的印象和感性认识，同时为今后更周密、更深入的研究提供基础和方向的研究类型。

b. 探索性研究的特点

第一，探索性研究主要应用于研究者准备研究的问题或现象本身十分特殊、十分新鲜，且很少有人涉及时，或是研究者本人对打算研究的问题或现象不大熟悉、了解很少时。

第二，探索性研究的主要目的是通过对所研究的问题或现象进行考察，达到对这一现象的初步了解，以及为更深入、更系统、更周密的研究提供指导和线索。

第三，探索性研究在方法上要求比较低且并不太严格，通常采用参与观察和无结构式访问等方法收集资料，其所研究的对象的规模通常都比较小。

第四，探索性研究从资料中所得出的各种结果主要用来“探测”某类现象或问题的基本范围、内容或特征，给人们一个大致的轮廓或印象; 用来“提示”深入研究这一现象或问题的可能途径; 用来尝试可用于这一现象或问题研究的合适的方法与工具。它难以对所研究的现象或问题提供比较系统、比较肯定和比较满意的答案。

②描述性研究的含义及特点

a. 描述性研究的含义

描述性研究是一种对研究的总体或某种现象在某些特征上的分布状况进行描述的研究类型。它所关注的焦点通常不在于为什么会存在这样的分布，而在于回答这种分布是怎样的。也可以说，描述性研究的主要目的是收集资料，发现情况，提供信息，特别是从杂乱的现象中描述出主要的规律和特征。

b. 描述性研究的特点

第一，描述性研究通常需要采取严格的随机抽样方法来选择研究对象，并且研究样本的规模要比探索性研究中的规模大得多。描述性研究在方法上表现在系统性、全面性和结构性上。