[单选] “同位素标记法”是生物科学研究中常用的方法之一，以下各项研究中适合使用该方法的是（）。

下列不属于演示实验教学的作用的是（）。 使学生获得感性认识。 唤起学生的学习动机。 培养学生的操作能力。 培养学生的观察能力。 在学生独立实验的主要环节中，下列哪一项是不需要的？（） 组织教学。 指导性谈话。 演示实验。 学生操作。 教师控制下的探究性实验，学生在实验前（）。 知道实验课题、过程和结论。 不知道实验过程和结论。 知道实验课题、结论而不知道过程。 知道实验课题、过程而不知道结论。 下列关于“探究酵母菌呼吸方式”实验的叙述，正确的是（）。 实验中将葡萄糖溶液煮沸的目的是灭菌和去除溶液中的O₂。 在探究有氧呼吸的实验过程中，泵入的空气不需要去除CO₂。 实验中需控制的无关变量有温度、有无O₂、培养液浓度等。 可通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式。 下列有关实验的描述中，正确的是（）。 用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程。 探究pH值对酶活性的影响时可以用H₂O₂做底物。 探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定。 检测试管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入适量斐林试剂后，摇匀并观察颜色变化。 “同位素标记法”是生物科学研究中常用的方法之一，以下各项研究中适合使用该方法的是（）。