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一、简答题

1． “时评热”是在什么样的社会文化背景下催生的?

【答案】（1）新闻本初意义上的回归

一些新闻从业人员对新闻报道很看重，而对新闻的分析与评论较为忽视。但随着读者文化层次的不断提高及生活节奏的加快，受众需求的信息不仅是“量”的诉求，更重要的是“质”的诉求，特别是随着厚报时代的来临，读者的阅读方式也由传统的“有序式阅读”向“跳跃式阅读”发展。

（2）满足公众话语权的必然产物

在正确引导社会舆论的同时，让广大受众也介入“品头论足”的社会生活，给公众提供自由表达的话语平台，是当代媒体人的共同责任。

（3）应对网络媒体挑战的一种现实反映

传统媒体应对网络媒体挑战的主要之策，是以“内容为王”，即在内容生产上下工夫，特别是在向受众提供对新闻的深入分析与权威评论卜下功夫。新闻时评，正是因为有卜述赖以生存的自由空间，才得以空前的繁荣和发展，才催生了一个与社会生活同步发展的“时评复兴时代”。

2． 简述维新派的办报思想。

【答案】19世纪90年代中期，资产阶级维新派发动的变法维新运动席卷中国。与此同时，在全国范围内掀起了一次国人办报活动的高潮。康有为、梁启超、严复、谭嗣同等成为维新派办报的代表人物。其中《万国公报》、《强学报》《时务报》《知新报》、《国闻报》、《湘学新报》和《湘报》影响最大。①重视报纸的宣传作用，认为报纸书刊有强烈的政治性，是维新派思想的载体和传播的工具，是维新变法的最重要的武器之一。

梁启超在上海《时务报》创刊号上发表的《论报馆有益于国事》一文，大力鼓吹多办报纸，主张报刊应“广译五洲近事”、“详录各省新政”、“博搜交涉要案”、“旁载政治学术要书”，以启民智，以开风气，以助变法。

②对报刊的功能与作用有较为系统的认识。

梁启超把报纸比作耳目喉舌，指出报纸的功能是“去塞求通”。严复也指出，报纸的功能在于“通上下之情，通中外之故”。谭嗣同在《湘报后叙》阐述的办报思想主要有两点:一是报纸要“求新”，成为“助新之具”; 二是报纸要代民立言，成为“民史’夕、“民口”。

③将报刊视为开启国民爱国思想的启蒙。

早期资产阶级维新派思想家王韬在《循环日报》中指出:“穷则变，变则通。知天下事，未有久而不变者也。”使“民隐得以上达，君惠得以下逮”。康有为发表的《开设报馆议》一文，阐述

了报纸在维新运动中的作用，即“广人才，保疆土，助变法，增学问，除舞弊，达民隐”。梁启超也认为“阅报愈多者其人愈智，报馆愈多者其国愈强”。

④创新报刊内容形式。王韬首创以政论为灵魂的报纸。

以“立言”为目的，利用报纸纵论中外形势，指陈时弊，褒贬得失，提出建议，使人耳目一新。梁启超还一度开创了“时务文体”。

⑤开创了新的办报形式。维新派从“开民智”、“育人才”的总体思想出发，把办报同办学会、办学堂紧密联系起来，形成“三位一体”的组织形式。例如，湖南的南学会、时务学堂和《湘学新报》上海的女学会、女学堂和《女学报》等。在这种三位一体的组织里，报刊的编辑同时又是学会的骨干和学堂的教师，学会（或书局）为报刊的出版和学堂的开办提供各种条件，学堂为报刊、学会培养和输送人才。这种三位一体的组织形式，在康、梁流亡海外期间也长期袭用。

⑥梁启超的办报主张为我国资产阶级新闻理论的形成奠定了基础。

a. 报馆的“两大天职”说。“报馆有两大天职:一日对于政府而为其监督者，二日对于国民而为其向导者是也。夕，

b. 提出衡量报纸好坏的四条标准，即办好报纸的四条原则。

“宗旨定而高”。办一张报纸，应该“以国民最多数之公益为目的”。

“思想新而正”。他认为，报纸宣传的思想不可不新。

“材料富而当”。他认为报纸应该荟萃“全世界之知识”，但在刊登时必须严格选择，使读者“阅一字得一字之益”。

“报事确而速”。他认为新闻报道要讲求时效，有时报馆要不惜“费重资以求一新事”，但报道要力求准确，错了要公开纠正。

c. 健全舆论的主张。梁启超系统阐述了什么叫舆论、舆论的形成、力量、种类、舆论与报纸的关系以及报刊怎样才能造成健全舆论等问题。他认为舆论是一种天地间最大的“社会制裁之力”，报馆则是体现舆论最有力的机关。报刊要健全舆论，持论者必须要有广博的知识; 要以维护国家利益为目的; 要有不畏强暴的精神; 要出自公心，不能怀挟党派思想和以个人的好恶来判断是非; 要导之以真理，不能拔之以感情，故作偏至之论。

d. 报刊宣传的两种方法，即浸润的方法和煽动的方法。浸润的方法是使读者耳濡目染，潜移默化，逐渐接受论者的观点:煽动的方法就是要“故作惊人之语，造极端之词”，使读者猛省。

3． 评论工作者为何要力求具肩一杂家的知识涵养?

【答案】评论评论者要力求具有杂家的知识涵养，原因如下:

（1）眼界开阔，知识渊博，是一个评论工作者必备的素养。评论文章本身是多种知识的综合构成件。评论的严密论证需要有逻辑知识; 评论的巧妙构思需要有文学知识; 评论语言的准确生动需要有语法修辞知识; 评论的精辟论述、典故运用、背景穿插更离不开历史知识等。

（2）具有丰富知识的评论员比只有浅陋知识更容易产生新的联想和独到的见解，会有更多的生发、激情和文采，写出的评论文章也就更具有感染力和说服力。

（3）新闻评论涉及各行各业、各类问题，要求评论工作者对文、史、哲、经、法、教、科专

门知识都懂一点，要成为一个杂家，知识储备多多益善。

（4）当今，世界信息浪潮汹涌激荡，高新技术蓬勃发展。我国已经正式加入世贸组织，形势喜人又逼人。在信息爆炸的知识经济时代，评沦工作者一定要下决心学点科技知识、市场经济知识和经济管理知识，要尽可能了解一点不熟悉的新事物、新知识，不仅要懂政治经济学，还要懂一点部门经济学、现代管理学。

（5）知识贵在日积月累。“不积畦步，无以至千里; 不积小流，无以成江海。”平时无论看书、看报、看杂志，手要勤，看到新鲜有用的知识，随时记下，一定时期再作归纳整理。

4． 电视新闻评论与报纸新闻评论有什么区别?

【答案】电视新闻评论与报纸新闻评论都具有新闻评论的新闻性、政治性、群众性和科学性等共性，区别在于前者是运用电视传播手段播出的新闻评沦。电视新闻评论包括如下特点:

（1）多种传播符号凸显优势

电视新闻评论可以运用多种传播符号:报道词声音、同期声、字幕、照片、图表、图像等，因而可充分显“形象化评论”的特色，将形象思维与逻辑思维紧密结合在一起，评论手段更丰富多彩。

（2）直观性带来受众面广

电视直观性强，信息代码少，受众可不受年龄和文化程度的限制。由于画面本身会“说话”，电视评论记者有时无需再做文字上的描述，保留现场声即可，这样能让观众产生身临其境之感。应该说，电视比报纸更具有“眼球吸引力”，画面活了，会说话，能吸引观众继续看下去，因而电视新闻评论的受众面较广。

（3）亲近性带来更强的说服力

电视图像有可视性，形象感人; 电视评论节目主持人采用“面对面交谈”形式，产生“自己人效应”，可充分吸引观众; 同时电视评论可引入多种评论者的同期声（包括现场采访中的议论评述），使论据更为真实可信，更具有强大的说服力。

5． 联系学校实际，尝试给小广播电台写一篇500字左右的广播评论。

【答案】示例如下:

名校导师遭遇学生荒部分博导只能招半个学生

眼下正是研究生紧急备考的日子。渴望考取清华、北大这些著名高校研究生的考生可能想不到，这些名校的一些导师已经连续多年遭遇“学生荒”。并非学校没有师资，也不是没有学生报考，只是现行学校招生的限额制度使部分导师无法招生。

博导一年的招生名额半个

清华大学人文学院今年的导师招生限额己经下达，部分博士生导师分配到的招生名额是0.5人。这意味着，这名博导要和其他导师合招一个学生，或者攒下今年的名额与来年的0.5个凑成一个。而类似情形在清华大学一些理科专业同样存在。

导师遭遇“学生荒”并非清华的个例，人民大学同样对研究生导师招生名额实行限额管理，