当土体中某点的任一平面上的剪应力达到土的抗剪强度时，该点处于极限平衡状态，此强度理论称为（）。 摩尔强度理论。 库仑强度理论。 摩尔—库仑强度理论。 太沙基理论。
鲁宾斯坦曾经说过：“思维通常总是开始于疑问或者问题，开始于惊奇或者疑问，开始于矛盾。”基于这一观点，教学应遵循()。 A．启发性原则。 B．教育性原则。 C．目标性原则。 D．直观性原则。
土的强度问题实质上是指土的（）问题。 抗压强度。 抗拉强度。 抗剪强度。 抗疲劳强度。
一节综合课中最基本的组成部分是()。 A．组织教学。 B．讲授新教材。 C．巩固新教材。 D．检查复习。
适用固结快剪或快剪试验进行抗剪指标测定的土类为（）。 渗透系数小于10-6cm／s的粘土。 渗透系数大于10-7cm／s的粘土。 渗透系数小于10-8cm／s的粘土。 渗透系数小于10-5cm／s的粘土。
能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其()很高。
