大纲文本主要是规定培训课程的主要内容以及培训课时等．它可分为：（） 培训课程计划。 培训课程内容。 教学安排。 确定教学方式方法。 课程评估。
男，32岁，高血压3年，既往无心脏和肺部疾病和糖尿病史，查体：BP150/90mmHg，P98次／分，该患者最适宜的治疗药物为（） 利尿剂。 β受体阻滞剂。 二氢吡啶类钙通道阻滞剂。 中枢交感神经抑制剂。 周围交感神经抑制剂。
培训课程开发的原则是：（）；操作性原则：针对性原则。 一致性原则。 创新性原则。 系统性原则。 技能性原则。 实际性原则。
男，61岁，患有高血压，同时伴有2型糖尿病，尿蛋白（+）。选择最佳降压药物为（） 利尿剂。 钙拮抗剂。 ACEI。 α受体阻滞剂。 β受体阻滞剂。
男，67岁，患高血压18年，2年前患急性前壁心肌梗死，门诊测血压22.7/13.3kPa（170/100mmHg），心率96次／分，该患者的最佳药物选择是（） 美托洛尔。 维拉帕米。 卡托普利。 吲达帕胺。 哌唑嗪。
一份完整的培训项目实施计划应包括：培训目的：培训目标：培训对象及类型：培训内容；培训的组织范围；培训规模：培训时间；培训地点：（）。
